小学体育课考核、考勤标准制度.docxVIP

小学体育课考勤制度 一、教师 1、仪表大方、得体、精神饱满。 2、课前做好充分准备，准时上课，上课时不得擅自离开课堂。 3、穿着服装符合规定要求 ( 着运动服或运动便服，球鞋或运动球鞋 ) 。 4、上课坚持 考勤制度 ，合理安排见习生活动，对无故 制度缺席者要及时与 班主任取得联系。 5、认真按照教学进度上课，上课时必须用普通话。 6、严禁教师体罚和变相体罚学生。 7、上课时不准带手机。 8、体育教师提前二分钟进入课堂上课。 二、学生 1、 学生上体育课必须穿着运动服或轻便服、 球鞋或运动鞋， 不准穿皮鞋、 凉鞋，女生不准穿裙子。 2、室外课，学生随身不准带小刀、铅笔、玩具及 2 危险类物品，以防伤害 事故。 3、学生在教学大楼内排队进出不得大声喧哗。 4、课堂中，学生有事要请假，不得随意离开课堂 ( 操场 ) 。 5、遵守课堂纪律，服从老师的指挥。 6、严禁学生攀爬墙、房屋、树木、篮球架等，自觉爱护公共财物。 7、每天必须对学生进行体育安全常识、体育教学常规和自我保护措施的教 育。 8、学生有严重疾病要向体育老师书面报告，因病不能上体育课要向体育老 师书面请假。 9、一、二年级上体育课，体育教师提前二分钟到班级，带领学生排好队进 入操场上课。三、四、五年级上体育课，课前由体育课代表向体育教师联系，并 带领班级学生提前到达操场，准备上课。 小学体育课考核方案 体育考查方案： 国家对体育教学提出了更高的标准， 我区也提出了 “阳光体育” 的口号，现代教育观强调教学过程不再是简单的传道授业， 更要育心育智， 通过教师的引导作用培养学生的各种能力。 所以，体育教师在教学中要注意认真研究如何培养学生的各方面能力。 小学体育学科学生学习成绩考查（考核与评价）一般都在学期过程之中进行。根据国家课程标准的要求， 小学生的体育学习成绩评定的内容应由知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神、教师评定四项组成，本学期我们小学体育学科学生学习考核评价要求和操作方法如下：一、学生学习成绩考核评价内容及百分比 1、知识与技能（ 60%）（根据学生实际能力和水平由教师评价） 2、学习态度（ 10%）（学生自评） 3、情意表现与合作精神（ 20%）（学生组内互评） 4、教师评定（ 10%）（教师评） 二、操作方法及要求 1、知识技能：占 60% 知识技能”考核主要由教师操作进行。 所考内容是： 一二年级：立定跳远和一分钟仰卧起坐两项。各占百分之五十。 三四年级：立定跳远、 50 米快速跑、跳绳以及实心球前抛。各占百分子二 十五。 五年级：立定跳远、 50 米快速跑、 400 米、跳绳以及实心球前抛。各占百分 子二十。 2 、学习态度：占 10% （学生自我评定） 指学生参与学习与练习的态度， 以及在学习和锻炼活动中的行为表现， 如体育课、广播操、体育活动、运动队训练、各种体育比赛、社区体育活动等。 3 、情意表现与合作精神：占 20% （组内相互评定） 指学生在体育学习中的情绪、自觉、自主、自尊、自信心和意志表现，对他 人的理解与尊重， 交往与合作精神， 文明与行为习惯以及健康的意识、 运动技能 的掌握、发挥骨干作用和对体育的兴趣。 以上各年级应有所侧重， 也可结合各校实际情况， 提出一些带有共性的互评内容。 4、教师评定：占 10% 教师对学生的评定要体现以为人本，以学生的发展为本，要注意个体差异， 体现人文关爱， 既要严格要求又要以发展的眼光看待学生， 可依据学生的学习目 标达成度，平时课堂行为表现和进步幅度等， 也可参考学生的自我评定与组内评 定。 体育组 2015年9月 其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识 、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事 技能。 二．培训的及要求培训目的 安全生产目标责任书 为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司 2015 年度安全生产目标的内容，现与 财务部 签订如下安全生产目标： 一、目标值： 、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。 、现金安全保管，不发生盗窃事故。 、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。 、安全培训合格率为 100% 。 二、本单位安全工作上必须做到以下内容： 、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落 实，并全力支持安全工作。 、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。 、在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则。 、