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礼仪概念之三礼(仪容仪表仪态)
华平生系列高校礼仪教材分析
【课程背景】
有一位著名的企业总裁讲: “作为一个企业的领导者, 为什么要讲形象重要?
因为形象就是宣传,形象就是效益,形象就是服务,形象就是生命,在市场经济
条件下,形象重于一切。”形象代表档次,档次决定价格,价格产生效益,这是
一个连锁反应的循环圈。 对于服务行业来说, 注重仪容仪表是员工的一项基本素
质,它不仅反映了员工的精神面貌,更代表了企业的整体形象。形象决定价值,
一个良好的仪容仪表可以给你带来更多的机会。
中国有“文质彬彬,而后君子”的古训,仪容仪表是个人涵养的外在表现。
在与人交际的过程中, 这是一张没有文字却形象生动的名片。 对顾客来说, 企业
和政府的整体印象不仅包括我们良好的商品和优质的服务,更重要的是彬彬有
礼、举止大方的员工。
【目标收益】
1
1、培养员工代表企业和政府的形象,既是接待规格、服务水平的形象体现,又
是尊重顾客的显著标志,也是增加企业经济效益的良好方式;
2 、让员工了解到注重个人仪容、仪表是每位员工自尊自爱的表现,是一项基本
素质;
3 、直接提升企业的管理水平和服务质量;
4 、培养尊重客户满足客户需要的意识;
5 、让管理者带领员工,培养良好的仪容仪表成为企业形象最好的宣传和广告,
作为联系企业与顾客的纽带。
【授课方式】
各种仪态实操、服饰搭配、色彩分析的现场秀,现代礼仪的互动情景化演
练,施礼者与受礼者的关系在人际关系具体表达的形式需要室外体验,至少 3
位助教课程中为华老师服务,提供分组训练指导。
2
课程内容追求实战、实操、实用。体验式培训注重参与和互动、在感悟中
学习获得积极的心灵体验,对礼仪文化产生敬畏。
【培训对象】
政府和企业领导人、窗口单位、一线销售、经常出席各种政务、商务社交
场合的中高层管理人员,机关管理人员,包括政府基层中层人员及管理干部。
【课程时长】
1 天( 6 小时/ 天)
【仪字含义】
1. 人的外表或举动——~态,~表,威~(使人敬畏的严肃容貌和举止)。
2. 按程序进行的礼节——~式,~仗,司~。
3. 礼物——贺~,谢~。
4. 供测量、绘图、实验用的器具——~器。
5. 法制,准则——~刑,“设~立度,可以为准则”。
第一讲:礼谈系列之仪容、仪表、仪态的概念
一、 仪容、仪表、仪态的概念
1、仪容——指人的容貌
2 、仪表——即人的外表,一般来说,它包括人的容貌,服饰,个人卫生和姿态
等方面,是一个人精神方面的外观体现。
3 、仪态——指人在行为中的姿势的风度。 称为仪态。 姿势是指人体呈现的样子,
风度是气质方面的表露。
3
第二讲:礼谈系列之仪容
1、仪容解读
一般指人的容貌。它包括发式、面容、脸色等状态。它反映了一个人的精神
面貌、朝气与活力,是传达给接触对象感官的最直接、最生动的第一信息。
2 、仪容美的基本要素:貌美、发美、肌肤美
3 、仪容要点
面部:面部是交往时第一眼注意的地方。
眼睛:清洁、修眉、眼睛
耳朵:卫生、耳毛
鼻子:清洁、鼻毛
嘴巴:护理、异响、胡须
脖颈:清洁
第三讲:礼谈系列之仪表
4
1、仪表解读
即人的外表,包括容貌、举止、姿态、风度等。在政务、商务、事务及社交
场合,一个人的仪表不但可以体现文化修养,也可以反映审美趣味。
如果说,人的长相天生、身材长短难以变更,而服饰却是可以变化的。整洁
美观的服饰是人们能用以改变自己或烘托自己的最好、使用最频繁的“武器”,
因此我们要学会运用这一武器来“武器”自己。
2 、仪表释义
5
仪表应该是一个人精神面貌的外在表现。
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