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新版苏少版一年级上册音乐全册教案 1 第一单元 小手拉小手 教学内容： 1 、唱：《我们一起来唱歌》、 《玩 进行曲》、《传、传、传》 2 、听：《玩具兵进行曲》 3 、动：《请你跟我 这样做》、走各种图形、音乐游戏《传、传、传》 4 、拓展：文明礼貌习惯、 感受常见的进行曲 教学目标 ： 1 、体验踏上人生第一起跑线的新鲜感 和幸福感，喜欢音乐老师，喜欢音乐课，体验音乐课带来的快乐，并能 以愉悦的情绪学习音乐。 2 、乐于参加歌表演、音乐游戏、律动等生动 活泼的音乐学习活动，并能以音乐的方式与教师和同学交往，充分展 示自己积极进取和团结友 的美好情感的对音乐的 好。并能用“手拉 手”的身体语言更好的表现音乐的情绪。 3 、用自然的声音歌唱，能整 齐的演唱并背唱《我们一起来唱歌》、《玩 进行曲》能随着老师的琴声 整齐的开始结束，随着歌曲和乐曲走一走，感受和表现音乐的情绪 4 、 能认识课本中的几种学习音乐的标志。 教学重难点： 用自然的声音 歌唱，能整齐的演唱并背唱《我们一起来唱歌》、《玩 进行曲》能随着 老师的琴声整齐的开始结束，随着歌曲和乐曲走一走，感受和表现音 乐的情绪。 第 一 课 时 教学内容： 1 、唱《我们一起来唱歌》 2 、听 歌曲、乐曲片段 3 、动《请你跟我这样做》 教学目标： 1 、能用音乐的方 式与教师和同学交流，乐于参加《请你跟我这样做》的律动。体验音乐 课所带来的快乐。 2 、学生基本能随着老师的琴声自然的唱歌，能够 和大家整齐的演唱《我们来唱歌》，较整齐的开始和结束。 3 、在即兴填 唱歌词活动中，学生能大胆自信的作自我介绍。 教学重难点： 学会唱 1 《我们一起来唱歌》，培养自信。 教学准备： 钢琴、音乐CD、VCD 教学 过程： 一、 情境导入： 1 、小朋友们，我们已是一年级的小学生了，谁 来说说一年级的小朋友和幼儿园的小朋友有什么不同？ 2 、一年级的 小学生要结识许多新朋友，学许多本领。今天老师带你们去见一位新 朋友——音乐娃娃 （在十个手指头上画上脸谱配上音乐） 3 、音乐娃 娃：小朋友们你们好，我是音乐娃娃，今天我要带领大家去参观我们美 丽的音乐世界 4 、先带大家去看一看钢琴、打击乐、播放各种熟悉的 音乐片段让学生欣赏 二、学习歌曲： 1 、随着音乐的节奏拍拍手，初 步感受歌曲《我们一起来唱歌》的旋律 2 、请你们大声说出自己的名字， 模仿老师的节奏 XX X ︱ XX X ︱ XX X ︱ XX X ‖ （好朋友的名 字）我们一起来唱歌 3 、接龙的方法来朗诵歌词 4 、用听唱法教唱歌曲 5、在空白处填上自己的名字来做自我介绍 6 、再次朗诵歌词，并填上 好朋友的名字 7 、请完整演唱歌曲 三、 音乐游戏：请你跟我这样做 1 、 跟着音乐走一走，播放一段音乐，每人创编一个动作在教师里走一走， 音乐一停就站住不动，然后音乐再响起就换动作继续走 2 、按要求动 作不能夸张，要符合音乐的节奏 3 、请走的比较出色的同学上来走给 大家看一看 四、课堂小结。 今天的歌曲你们会唱了吗？第 二 课 时 教学内容： 1 、听：玩具兵进行曲 2 、唱：玩 进行曲 3 、动：随音乐走出 不同的图形 4 、拓展：感受各种常见的进行曲 教学目标 ： 1 、用坚定有 力的声音演唱《玩 进行曲》。 2 、能体会进行曲的风格，随着音乐能走 一走 教学重点： 能用坚定有力的声音演唱《玩 进行曲》。 教学难点： 会用动作表达歌曲的内容，增强表演能力。 教学准备： 钢琴、音乐 2 CD、VCD 教学过程：