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第 1 课 复习三原色、三间色、复色
教学目标:
1、回顾上学期所学的色彩知识,并加以巩固,帮助本学期继续
深入学习油画棒画。
2、本节课在于由浅入深,提高学生学 习兴趣,培养学生绘画能
力。
3、 加强与老师情感沟通交流。
教学重难点:
1 、识记色相环,记住每种色彩的位置。
2 、知道相邻色彩互相调和产生新的色彩。
教学准备:
油画棒、纸张、色相环。
教学过程:
一、谈话导入:
同学们,上学期所学的知识还记得吗?哪位同学能起来
说说?
二、新授:
1 、请指着色相环说出三原色的名称。(红、黄、蓝)
2 、三原色相加产生哪三间色?(橙、绿、紫)
3 、三间色与原色调和产生复色。复色有无数种。
你根据哪些方法给他们命名?
三、学生练习:
请你根据记忆画一个色相环。要求位置准确,涂色均匀,
涂色方向有序。整体美观大方。
四、作品展示评价:
大家互相展示,并且选出优秀的作品。对于不够美观完善
的作品,想想改怎么给指出缺点。
五、课堂总结:
大家的热情很高,又回到我们以前勤奋学习认真绘画的
状态了,希望大家继续保持!
第二课 复习油画棒绘画技法
教学目标:
复习油画棒画的几种绘画技法,巩固知识,并提高绘画水平。
培养学生绘画兴趣,增强自信。
教学重难点:
油画棒画的技法巩固。
教学准备:
油画棒、纸张、示范作品。
教学过程:
一、导入:我们以前学过哪些绘画方法呢?请你在纸上表现出来。
二、新授 1 .平涂法:平涂法是油画棒最基本的涂色方法,主要是
根据物体的形状和走向,采用竖涂、横涂、粗细涂、螺旋涂、轻重涂等
手法,将各色油画棒均匀地涂在纸上,平涂法能将大小不等、形状变
化的各种对比的色块组织在画面上,画面的色彩将显得醒目和漂亮。
2 .色彩叠加法(混色法):先涂一种颜色后没,在上面再涂一种
颜色,两种色彩互相混合,经过来回揉擦后,产生自然过渡、柔和的
效果。既可整个色彩混合,也可将色彩与色彩之间相连部位混合。上
下色彩叠加最好按相同走向涂色,一般涂色规律是在浅色上叠加深
色,或在深色上叠加浅色,初学的儿童应多在冷暖相同的颜色中选择
练习。红和绿、黄和紫、蓝和橙等对比色,互相叠加后易产生脏色,初
学的小朋友不宜过多使用,对于学画较久的孩子,他们对色彩有了进
一步感受,在掌握了一定色彩调和知识后,可大胆运用于写生画面中。
3 .色彩并置法(点彩法):把不同颜色的油画棒画出的线和点并
列放置在画面中,使画面的色彩有更加丰富的变化,其效果类似于欧
洲印象派画家用的点彩法。此法虽然较费时间,但却能磨练小朋友的
意志,培养他们耐心细致、仔细思考的好习惯。在儿童绘画中,特别
适宜表现草地、天空、及画面的背景。点线的并置,应尽量密实,少留
空白。也可采用由密到稀的表现手法。
4 . 色彩渐变法:在同类色中,在两种颜色相接处来回揉合,多
涂几次,可以使颜色互相融合而自然过渡。在一种或两种颜色的基础
上,适当添加一些其他颜色,可以使画面中的物体产生一定的立体感
和空间感。色彩之间的自然变化,丰富了儿童画的表现力,使画面上
的物体更加真实。如苹果又绿到黄的变化,花瓣、树叶深浅的变化,都
能用渐变的画法来表现。
5 . 刮画法:油画棒刮画法是指,在白纸或有色纸上,均匀德涂
上一层或多层油画棒颜色,根据造型和画面的需要,用竹筷、小刀、牙
签、梳子等各种硬器代笔,挂涂表现部分的颜色,透出底色,通过点、
线、面的表现,使画面出现用水彩或水粉等常见绘画材料所不能表现
出来的特殊效果。
6、拓印法:油画棒拓印需要先制版,要采用剪、刻、撕、拼贴、
折叠、揉纸等方法制版,表现多种效果。材料也可多样化,然后把
纸(可用高丽纸、宣纸等较薄的滤纸)盖在图形上,用各种颜色的油
画棒在纸上来回涂抹,这样,底板上的图案就显示
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