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句子练习
一、连词成句,并加上标点符号
1.大家 好 欢呼 情不自禁 起来 地
2.像小鸟 飞向 似地 我们 操场
3.西沙群岛 南海上的 祖国 一串 明珠 是
4.法国 流行着 肺结核病 可怕的 1814 年 巴黎
5.万紫千红 带来 大地 春雨 春天 的 给
6.孩子 把 迅速 送给 一群 伞 老爷爷
7.望着 敬意 充满 心里 同学们 老师 神情地
二、修改病句
1.小明很爱护时间,不浪费一分一秒。
2.下课了,争先恐后地走出了教室。
3.今天看电影,全班同学和我都去看了。
4.秋游之前,同学们都做好了充分的准备。
5.我们把教室里的地打扫得整整齐齐。
6.在学习上,我们要善于发明问题,更要善于解决问题。
7.大家都积极体育活动。
8.小明刚刚加入少先队员。
9.我们要做到热爱劳动的习惯。
10.我的学习成绩比过去增加了。
11.听了战斗英雄的报告,受到了深刻的教育。
12.妈妈赶快叫我立刻去上学。
13.李兵的爸爸是不错的驾驶员一个。
14.我们步行走到学校。
15.“六一”节,全校老师和班主任都表演了大合唱。
16.上课时,小华的眼睛不转眼地注视着老师。
17.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
18.玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
20.她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
21.汽车在宽敞的公路上奔驰。
22.我不禁忍不住笑出声来。
23.我的家乡是南通市人。
24.操场上飘扬着五颜六色的红旗。
25.他戴着一顶太阳帽,一个黄书包。
26.在“六一”联欢会上,表演了精彩的节目。
27.校园里种上了月季、美人蕉、梧桐、雪松等树木。
28.在危急的时刻,我们的头脑要保持安静。
29.我断定江明这次考试可能得满分。
30.在国歌声中,五星红旗慢慢地徐徐升起。
三、把下列“把”字句改成“被”字句
1.小牛把麦子保存起来。
2.蒲公英把大地装点得十分美丽。
3.一团团火焰把三太子紧紧包住。
4.海浪把椰果送到岸上。
5.苏格兰军队把外国侵略军赶跑了。
6.小红把小明扔过来的沙包接住了。
7.英勇的战士赶走了凶恶的侵略者。 (改成把字句和被字句)
8.北风吹来了,地面上的害虫都冻死了。 (改成把字句和被字句)
四、把句子补充完整
1.我要做一个 (
)。
2.天空中(
) 。
3.早上起床后,(
)。
4.(
)月亮挂在 (
)天空中。
5.(
)青蛙 (
)唱歌。
6.(
)石榴树抽出了
(
)枝条。
7.(
)大客车行驶在
(
)公路上。
8.(
)的战士们 (
)冲进了火海。
9.(
)人群中(
)发出喝彩声。
打开一本 文 ,就是打开了一个神奇的世界:
①我想跟着 本去旅行,去有着“
”美称的杭州,去被誉
“
”的拉 ,去 “春城”
,去“山城”
??
②我想走近 中那些个性 明的人物:
____
____
的哪吒、
_________
的刘伯承(填特点);
卧薪 胆,最 成就了大 ;
除了 足的陋 (填人名) 。
③我 从 文中懂得了一些道理,例如《明白了
》一 使我
。
古 是文化宝 中的明珠。
王安石用“
杜牧用“停 坐 林晚,
光。
, 有暗香来。”来 美梅花的幽香 ;
。”来描 秋日山林的迷人
《 九 月 九 日
“ ,
情;《出塞》中“但使 城 将在,
将、平息 乱的愿望。
山 兄 弟 》 中
。”表达了王 人的思念之
。”抒 了王昌 呼 良
11.千磨万击还坚劲,(
) 。
12.
(
)
,事非经过不知难。
13.
(
)
,霜叶红于二月花。
14.
(
) , 只缘身在此山中。
五、给句子加标点符号。
1.小华对老师说
破解世界之谜
爸爸给我买了 十万个为什么三本书 可真精彩啊
海洋的秘密
和
2.有了高速公路 出门旅游就更方便了 爸爸兴奋地对我说
3.外公笑着说 知识就像无边的海洋 我们要活到老 学到老哇
4.老人抚摸着小猴的头 兴奋地说 你真聪明 真能干
5.小猪看着黄灿灿的麦子 开心地喊道 太棒了 我最爱吃白面馒
头和烙饼了
6.爸爸高兴地说 你的进步还真大啊
7.医生对刘伯承说 你是一位了不起的军神
8.布鲁斯猛地跳起来 喊道 我也要干第八次
9.杂草有气无力地说 完了 我们都 喘不过气来啦
10.飞机想 这是什么呀 怎么飞得这样快呢
六、把下面的句子排成一段通顺的话。
( )碧溪河从村前流过。
( )村后是一望无际的桑园。
( )我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。
( )河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。
( )春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。
(
)一些不知名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星。
(
)小花园在教室的左边,长八米,宽四米。
(
)花园
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