精品解析:北京市石景山区年九年级上学期期末生物试题(原卷版)(2021年).docx 8页

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  • 2021-01-14 发布

精品解析:北京市石景山区年九年级上学期期末生物试题(原卷版)(2021年).docx

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    石景山区 2019—2020 学年第一学期初三期末试卷生物 一、选择题 1.下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的,其中描述不.正确的是( ) 选项 操作 目的 A 翻转反光镜的凹面和凸面 调节光线的强弱 B 转动转换器 调换不同倍数的物镜 C 转动细准焦螺旋 可使物像更清晰 D 更换 10 倍目镜为 16 倍 放大视野中观察到的物像 A. A B. B C. C D. D 2.将下列活细胞置于清水中,会因吸水过多而涨破的是( ) A. 洋葱表皮细胞 B. 草履虫 C. 水绵 D. 口腔上皮细胞 3.下图的反应式表示绿色植物体内进行的 a、b 两项生理活动,对该表达式的叙述正确的是( ) A. a、b 只能在有光的条件下进行 B. b 的强度大于 a 时,有机物得到积累 C. a的实质是合成有机物,贮存能量 D. b 释放的能量的根本来源是物质 B 4.下图为小麦籽粒结构,其胚的组成与玉米籽粒相同,包括( ) 1 A. ①②③④⑤⑥ B. ②③④⑤ C. ③④⑤⑥ D. ④⑤⑥① 5.下表是某地小麦不同发育期的需水量,下列叙述不.正确的是( ) 发育期 天数 总需水量(米 3/公顷) 返青期 29 635 拔节期 23 876 抽穗期 20 956 灌浆期 31 1192 A. 小麦不同发育期需水量不同 B. 抽穗期平均每天的需水量最大 C. 灌浆期总需水量大,主要用于种子的呼吸作用 D. 小麦各时期吸收的水分是通过导管向上运输的 6.下列各生物结构中不涉及增大相对表面积的是( ) A. 根尖成熟区的根毛 B. 叶片上的气孔 C. 小肠皱襞上的小肠绒毛 D. 血液中的红细胞 7.下图是人体心脏与某血管结构示意图,相关叙述正确的是( ) A. 若血液由 c 向 a 流动,则该血管内流的是静脉血 B. 若血液由 a 向 c 流动,则该血管中含有静脉瓣 C. 若受伤后鲜红的血液从 b 处喷出,应马上结扎 c 处止血 D. 若 b 处为抽血时针刺入部位,应在 a 点处扎紧胶皮管 8.下图表示幼年黑猩猩观看成年黑猩猩砸坚果并独自练习的过程,相关叙述正确的是( ) 2 A. 黑猩猩砸坚果的行为是一种本能 B. 黑猩猩的行为是通过运动方式实现的 C. 成年黑猩猩砸坚果的行为属于繁殖行为 D. 幼年黑猩猩的行为属于非条件反射 9.某位老人走路时经常会出现膝盖疼痛的现象,经检查确诊后,医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠溶 液,症状很快得到缓解。你认为注射的玻璃酸钠溶液的作用相当于关节内的( ) A. 滑液 B. 关节软骨 C. 韧带 D. 关节囊 10.下列物质的结构层次关系由大到小表示正确的是( ) A. 染色体→DNA→基因→碱基 B. 染色体→基因→碱基→DNA C. DNA→碱基→染色体→基因 D. 基因→染色体→碱基→DNA 11.家猫的性别决定与人类相似,已知家猫体细胞中有 38 条染色体。雄性家猫正常精子的染色体组成为( ) A. 37 条+X 或 37 条+Y B. 19 对+XY C. 18 条+X 或 18 条+Y D. 36 条+XY 12.番茄果皮的红色对黄色为显性性状。将纯种红番茄(基因型为 HH)的花粉授到纯种黄番茄(基因型为 hh)的柱头上,黄番茄的植株上结出的番茄果皮颜色和基因组成分别是( ) A 红番茄 HH B. 黄番茄 hh C. 红番茄 Hh D. 黄番茄 Hh 13.如图所示是人类同卵双胞胎形成的过程示意图,①②③④代表生理过程。相关叙述不正确的是( ) A. 过程①都发生在输卵管中 B. 过程③④伴随着细胞的分裂和分化 3 C. 过程②③④所需能量均来自卵黄中的营养物质 D. 两个胚胎发育成的个体性别相同、性状极为相似 14.考古人员在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石,其中:甲地层有马、象牙;乙地层有三叶虫、 珊瑚;丙地层有恐龙蛋、始祖鸟。这些地层按地质年代由远到近的排列应是( ) A. 丙、甲、乙 B. 乙、丙、甲 C. 甲、乙、丙 D. 乙、甲、丙 15.下列日常生活中的做法不正确的是( ) A. 包扎伤口选用防水的创可贴 B. 花盆中的土壤需要经常疏松 C. 真空包装食品以延长保质期 D. 泡菜制作过程保证空气流通 二、非选择题 16.生态农业是在环境与经济协调发展的思路指导下,运用生态学原理,优化产业结构,提升经济效益的现 代农业。下图是某农村的一种生态农业模式图,据图回答下列问题: (1)该生态系统中包含_____条食物链,这些食物链的起点是_____,它们为其他生物提供了_____。 (2)香菇、金针菇等食用菌在该生态系统组成成分中属于_____,它们参与物质循环,能把动植物遗体中 的有机物最终分解成_____,这些物质又能被植物吸收和利用。 (3)农作物秸秆中有丰富的营养物

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    • 内容提供方:Education88
    • 审核时间:2021-01-14
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