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物 流 管 理 专 业 培 养 方 案
一、培养目标
本专业培养具有社会主义市场经济适应能力和竞争能力,具有创新精神和实践能力,适应经济全球化和信息化发展需要,熟悉运输、仓储、加工、配送、信息服务等业务运作过程与设备,具有管理学、经济学和信息技术基础知识,具备物流管理理论与方法,能够适应信息化、国际化需要,熟练运用现代物流信息技术手段进行物流业务管理、规划的德智体全面发展的中高级应用型物流管理人才。
二、培养规格
1、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓
小平理论和“三个代表”重要思想;愿为社会主义现代化建设服务、为人民服务,有为国家
富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、
团结合作的品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2、具有一定的体育基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和
卫生习惯,达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准,具有健全的心理和健康的体魄,能够
履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
3、掌握管理学、经济学、统计学、运筹学等方面的基础理论与知识;熟练掌握供应链管理、企业物流管理、仓储管理、运输管理、物流信息化、物流设备、物流营销等方面的专业理论与知识;了解我国政府的宏观经济政策、产业政策和企业政策,了解国际物流业的最新动态;了解本学科的理论前沿和动态。
、获得以下几方面能力:
(1)通过实习基本能进行独立的物流企业业务管理,了解现代物流设备的用途。
(2)熟练掌握物流管理信息系统(包括订单管理系统、运输与配送管理系统、仓库管
理系统、客户关系管理系统)的功能、数据流程。
(3)能利用现代数据挖掘技术进行物流业务分析。
(4)能进行简单的物流方案设计。
(5)掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究能力。
(6)具有较强的语言表达能力、计划能力、沟通能力、协调能力和信息获取能力。
(7)掌握一门专业外语,能进行国际物流业务会话。
三、主要课程设置
物流管理学、物流信息系统、供应链管理、采购与供应、国际物流学、物流运筹学、仓储管理、物流中心设计与运作、物流系统工程、物流技术与装备、运输与配送、物流管理英语。
四、对第二课堂活动的安排
根据课内与课外、校内与校外、理论与实践、实验与科研相结合的原则,帮助学生组
建各类协会组织,并借助于这些机构,积极推动学术研究与交流活动(从第一学年就开始) ,开展演讲比赛活动、市场调研活动、社会公益活动、中国传统文化学习与交流活动;利用院
系的实验室和研究所,引导学生协助教师开展社会咨询服务。
五、实践环节
结合教学组织学生参观物流企业、暑期社会实践、专业实习、毕业实习。此外,学生还需参加读书活动,撰写学年论文和毕业论文等。
六、修业年限
四年.
七、授予学位
学生在读期间修满规定学分方可毕业,符合条件者授予管理学学士学位。
附表一:物流管理专业(本科)时间分配表
附表二:物流管理专业(本科)课程结构分析表
附件:教学计划进程表
附表一 物流管理专业(本科)时间分配表
(单位:周)
项
理 论
入 学
毕业论
毕 业
机
假
合
考试
教 育
实 习
文及鉴
目
周数
动
期
计
教 学
军训
定
教 育
学年学期
一
1
13
2
3
1
4
23
2
18
2
0
8
28
二
3
18
2
0
4
24
4
18
2
0
8
28
三
5
16
2
2
0
4
24
6
18
2
0
8
28
四
7
18
2
0
4
24
8
0
8
7
1
合
计
119
14310
7
1
附表二
物流管理专业专业课程结构分析表
占课堂教
课程类别
学分数
学学分比
1 0 17
2 40 196
占总学分
学时数 备注
例( %)
比例( %)
必修课
63
37.7
34.8
1139
通识教育
选修课
12
7.2
6.6
204
课程
75
44.9
41.4
1343
小 计
专
学科基础课
38
22.8
21.0
646
业
必修课
专业主干课
20
12.0
11.0
340
教
小 计
58
34.7
32.0
986
育
课
选修课
类别选修课
12
7.2
6.6
204
程
专业任意选修课
12
7.2
6.6
204
跨学科选修课
10
6.0
5.5
170
小
计
34
20.4
18.8
578
小
计
92
55.1
50.8
1564
必修课合计
121
72.5
66.9
2125
选修课合计
46
27.5
25.4
782
必修、选修课合计
167
100.0
92.3
2907
读书活动
1.5
暑期社会实践
1.5
实
二年级学年论文
0.5
践
文献综述
0.5
教
学
专业实习
1
环
毕业实习
4
节
毕业论文
5
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