构成艺术教案.pdf 23页

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  • 2021-01-14 发布
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    《构成艺术》教案 题目 项目一概述(一) 教研室主任签字: 时数 4 方法 讲授法,项目教学法 知识目标:掌握平面构成的基本概念及内容 教学目标 技能目标:学会和掌握骨格 重点 规律骨格,非规律骨格 难点 重复骨格形成的演变 教 学 过 程 及 内 容 导入新课: 提问:学生对二维和三维的理解 新课内容: 一,提出问题: 1. 平构研究的主要对象? 2. 平面构成的内容 3. 由重复骨格的基本方格,可以演变乘几种形式? 二,学生分组,相互讨论问题 三,教室讲解知识点: 1. 平构的基本概念 2. 平构的内容 ① 规律性骨格,非规律性骨格及基本形 ● 有作用骨格,无作用骨格 ● 可见骨格,不可见骨格 ● 重复骨格演变的形式 A 比例的改变 B 方向的改变 C 行列的改变 D 骨格线的弯折 E 骨格单位的联合 ② 肌理 四,师生互动 1. 教室给出图片,学生来回答图片中的骨格类型。 2. 每小组绘制三张能说明骨格形成的画面,教师负责整理,发给其他小组,并要求回答画 面中骨格的类型。 总结: 本节课是学生接触平面构成的第一届可, 知识内容侧重于理论, 并且比较抽象。 知识点主要 围绕平面构成的基本概念及内容。 作业: 1.回答 P25 页(一)思考题: 1、2 1 《构成艺术》教案 题目 平面构成中形的构成 教研室主任签字: 时数 2 方法 项目教学法 知识目标:掌握形的构成 技能目标:学会形的形成与分割 教学目标 重点 形的形成 难点 形的形成 教 学 过 程 及 内 容 导入新课: 提问:平面构成的基本概念 新课内容: 一,提出问题: 1. “形”指哪些内容? 2.形的形成关系 ? 3.正形和负形的概念 ? 二,学生分组,相互讨论,给出答案 三,教师提问 四教师讲解知识点 (一) 单行与复形 1. 单形 (1) 分离 (2 ) 接触 (3) 重叠 (4 ) 透视 (5) 联合 2. 复形 (二) 正形与负形 (三) 独立形与连续形 (四) 任意分割形 五,师生互动 1. 老师给出几种几何图形 2. 每小组利用老师规定的图形进行组合形成新的形象 总结: 本节课主要学习了“形”的构成,其中本科的重点为“形”的形成 作业:利用几何形组合新的形象 2 《构成艺术》教案 题目 几何形的基本画法 教研室主任签字: 时数 2 方法 项目教学法 知识目标:掌握几何形的画法 教学目标 技能目标:学会并灵活运用 重点 画法的掌握 难点 绘制过程 教 学 过 程 及 内 容 导入新课: 提问: 新课内容: 一,提出问题: 1. 一条线段的重锤线和画法? 2. 三角形画法? 3. 正五

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    • 审核时间:2021-01-14
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