指导记录中期报告.docVIP

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2021-01-15 发布于浙江
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指导记录中期报告.doc

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合肥师范学院本科毕业论文（设计）指导记录（指导教师、学生共同填写）学号 1012111047 姓名罗晨阳指导教师黄亚萌题目德彪西《意象集》第一册的艺术特点与演奏要点第次指导时间：地点：指导形式：学生签名：教师签名：第次指导时间：地点：指导形式：学生签名：教师签名：第次指导时间：地点：指导形式：学生签名：教师签名：第次指导时间：地点：指导形式：学生签名：教师签名：第次指导时间：地点：指导形式：学生签名：教师签名：第次指导时间：地点：指导形式：学生签名：教师签名：第次指导时间：地点：指导形式：学生签名：教师签名：第次指导时间：地点：指导形式：学生签名：教师签名：第次指导时间：地点：指导形式：学生签名：教师签名：第次指导时间：地点：指导形式：学生签名：教师签名：第次指导时间：地点：指导形式：学生签名：教师签名：第次指导时间：地点：指导形式：学生签名：教师签名：第次指导时间：地点：指导形式：学生签名：教师签名：合肥师范学院本科毕业论文（设计）中期报告（学生填写）学号 1012111047 姓名罗晨阳指导教师黄亚萌题目德彪西《意象集》第一册的艺术特点与演奏要点（简述开题以来工作进展和成效、存在的问题、下一步计划与安排）一、工作进展和成效 2013、9月—11月：阅读相关书籍、文章、做读书笔记，搜集、整理与论文有关的资料。 2013、11月—12月：选题、草拟论文提纲，向指导老师提交开题报告。 2013、12月—2013、3月：定选题素材、分析、筛选已有的文献资料，并尽可能扩充有关的信息资料，构想论文框架，撰写论文初稿。 2014、4月上旬：拟订论文二稿。 2014、4月中、下旬：拟订论文三稿。 2014、5月：文定稿。 2014、5月中、下旬：答辩。目前已初步完成论文初稿的两次修改，根据教师在指导中提出的问题加以修改。二、存在的问题论文内容存在空洞、逻辑不合理、表述不严谨等问题。在论文的撰写过程中发现自己对基础的理论知识理解的还不够深刻，在本论部分存在子标题与论文主标题结构不合理的问题。文本语言不符合学术表述的基本要求，文章结构需要调整；论文格式的规范性有待改善。后期加强对有关知识的研读，对核心部分进行深入的思考和再补充，依据目前情况，从实际出发，改进方案。三、计划与安排下一步将进一步查阅相关资料，认真把握材料取舍，仔细修改论文初稿，