2010度第二学期班主任工作总结.doc

2010学年度第二学期班主任工作总结 初三，是初中学生升学考试的关键年级。第二学期，则是学生升学考试的冲刺区，这个学期的工作，对于整个初三年级尤为关键，而这个学期的重点工作就是初三毕业升学考试。考试成绩的优劣直接关系到学校的社会声誉，关系到学生的个人前途。为了不辱使命，为了学校的发展。确定了本学期的工作原则，为学校的振兴负责，为孩子的前途负责。由此，开展了一系列的班主任工作，现在，把本学期的工作总结如下，以利来年更好地工作。 一、班级思想政治工作贯穿始终。思想建设--学生思想工作的核心，为了作好学生的思想工作，我在开学初结合学校的德育工作计划，制定了符合学生实际的班会计划并通过一学期的工作的实施受到了良好的预期效果。这学期，围绕着创造学生生命精彩的思想主题开展工作，一开始，就让学生讨论，如何在本学期通过自己的拼搏创造出生命的精彩？各个小组分头讨论，列举出了不同角度的生命精彩：有学习成绩的：有纪律方面的；有综合成绩评比的：有单科成绩突出的：有团结同学的等方面，然后，引导学生把这些精彩进行排列，有序推进。首先，从学生的日常行为规范抓起，制定具体的行为量化办法，从简单的四项常规抓起，定期评出表现优秀的和进步幅度大的学生，让学生自己通过自己的努力创造生命的精彩。以上是一条从学生行为角度引出的思想工作网线。考试成绩是学生发展的硬性指标，为了让学生创造学习成绩的精彩，我积极鼓励学生在开学初先指定出每个人的学习计划，平时注重检查学生的落实情况，定期对落实较好的学生进行表彰，并以他们为楷模，鼓励班内其它学生以他们为榜样努力学习，形成良好的学习氛围，学生的学习劲头非常足。学生在这里可以尽情吸吮生命的滋养。在这种浓郁的学习环境中，我班学生的学习成绩有了很大的提升，在一摸考试后，毕洪态、李杰、赵志振、张寓等同学考进前一百名。二模以后毕洪态同学考入前30名。围绕创造生命精彩这一主题，进行班级建设，是本学期的一个亮点。 丰富多彩的班级活动是引领班级建设的指路明灯。 开学初组织学生开展创造学生生命精彩的主题班会，其目的意在让学生自己通过自己的努力创造生命的精彩。三月份为进一步调动学生学习的积极性，增强学生的学习紧迫感，激励学生更加努力学习，学校在操场适时召开初三学生百日誓师大会。百日誓师大会的召开激发了学生学习斗志，起到了很好的氛围渲染作用，学生在百日誓师大会后学习的激情明显提升了，经常可以看到学生努力学习的身影。届时我又召开了《有志者 事竟成》的主题班会，以合作探究方式展示各小组的研究成果，强调志向对人的砥砺作用。收到了明显的作用。四月份，学生面临一模的挑战，这时，我又及时召开了《得基础者得中考》的主题班会，让学生以小记者的身份采访各任课教师，了解各学科的中考的知识点，并以手抄报的形式展示学生的研究成果，并写出研究报告进行讲解。评选出一、二、三等奖进行表彰。各合作学习小组根据研究成果自编中考模拟题。真正领会中考考点，做到心中有数。五月份，我又召开了《考点已定 关键落实》的主题班会，意在让学生进一步明确考点内容，进一步调整学习计划，进一步从思想上高度重视，并付诸行动。打赢中考这一“战役”。不同阶段的主题班会的召开，都从不同层次、不同侧面对学生的思想、行为有所影响，确实起到引领学生的作用。 三、小组建设----小组学习德育工作的核心。 为了让学生真正学会小组学习，先从小组建设入手，狠抓小组长的责任意识，给小组长树立威信，让小组成为合格上进的小组。在做好这一工作以后，强化小组长的中心发言人的作用，让小组长成为小组学习的领头羊。对组员从评价的内容上跟进，主要从讨论时的聆听、提问、应答、笔记等行为的引导上下工夫。教师在上课时要及时进行评价，对做的好的小组进行表彰，使学生的行为得到正刺激，形成良好的行为习惯。 要使小组学习进一步深化，评价是促进小组合作学习必不可少的手段，为了激发学生的外驱力，就要对学生适时进行评价，评价要及时，要到位。而且，还要不断的更新评价手段，要让学生有新鲜感，有成就感，不断的从思想上，行为上激励学生，让他们逐步在规范的行为养成中形成良性循环，以求达到质的飞跃。通过小组建设，学生们的思想发生了很大的变化，小组建设的本质实际是使德育教育网络化，学生的思想变化会很快的在这个网络化的德育环境中得以升华。 四、重视建立新型民主的师生关系。 师生关系是教师和学生在知识、情感、道德等各方面广泛深入交流基础上达成的和谐默契的关系。师生双方在教育中的地位是平等的，双方都有完整的个性。在师生情感平等和谐的、充分交融的情况下，自然会形成自由、宽容的氛围，通过建立这种积极有效的师生关系。使他们在知识、精神、人格等方面与教师开展真诚的心灵对接，形成积极向上融洽和谐的交流关系，让德育成为学生自我道德发展的一种内在需要。 用爱的情感撞击学生心灵的音符。 爱心是打开学生心