小学六年级苏教版语文下册全册完整教案.pdf 78页

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  • 2021-01-14 发布

小学六年级苏教版语文下册全册完整教案.pdf

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    培养良好的习惯(十二) 教学要求: 1、指导学生认真观察课本插图或教学挂图, 结合有关事例, 使学生明白“读万卷书, 行万里路”的道理,逐步养成深入社会学习语文,投身自然增长知识的学习习惯。 2、指导学生认真观察课本插图或教学挂图,结合有关事例,使学生懂得在实践中运 用语文的习惯。 教学重点: 1、结合有关事例,使学生明白“,读万卷书,行万里路”的道理。 2、认真观察课本插图,结合有关事例,使学生懂得在实践中运用语文的道理。 教学难点: 通过课本插图和有关事例,逐步养成深入社会学习语文,投身自然增长知识的学习 习惯,以及在实践中运用语文的习惯。 教学准备:教学挂图 教学时间:两课时 第一课时 教学要点 指导学生认真观察课本插图,结合有关事例,使学生明白“行万里路,读万卷书” 的道理,逐步养成深入社会学习语文,投身自然增长知识的学习习惯。 教学过程 一、导入 从一年级起,我们就开始学习培养良好的学习习惯,从中我们学到了关于写字、读 书、写日记等方法,为我们以后养成习惯打下了基础。今天,我们来学习这最后一个习 惯:读万卷书、行万里路。 二、指导看图,领会内容 (一)指导观察第一页 1、学生自由观察,思考:图上有谁,在什么地方,干什么,他这是会时想些什么? 2、指明回答,教师补充 第一幅:在天文台,老师和同学参观古代的天文仪器。同学门看到这台仪器,一定 为我国劳动人民的聪明才智感到骄傲。 第二幅:在天文台的天文展览馆内,墙上贴着宇宙中星体的照片,希望大家长大后 到太空中研究宇宙的奥秘。 第三幅:简介:碑刻是刻在石碑上的文字和图画,大多出自著名书法家和书画家之 1 手,有很高的艺术价值,是中华灿烂文化的重要组成部分。 3、同桌共同参观三幅图,回顾主要内容,说说自己的想法。 (二)指导观察下两幅图 1、学生自由观察插图,按照从上到下,从左到右的顺序,思考:图上有哪些人物, 在什么地方,干什么。有什么意义? 2、同组相互交流,感受体会 (三)学生交流:观察了这些图画,你有什么想法? 三、教师小结 四、练习介绍自己的家乡 1、自由练习 2、台前介绍 3、教师评价 第二教时 教学要点 指导学生认真观察插图,结合有关事例,使学生懂得在实践中运用语文的道理,逐 步养成在实践中运用语文的习惯。 教学过程 一、导入 同学们,我们从小就要到学校里学习知识,长大后才能胜任祖国交给我们的工作。 因此,学习知识就是为了——(学生齐答:运用)这节课我们就来学习怎样在实践中学 会运用。 二、指导看图 教师带领学生依次观察插图,弄清图中内容。 1、第一行两幅 (1)教师简单介绍 (2)学生讨论:控制室和播放室的几位同学是怎样工作的? (3)班级交流 2、第二行左图 (1)提问:图上的同学在干什么?表情如何? (2)教师小结:这几位同学的字真棒,但这并不是轻易得来的,而是他们长久的练 习换来的。只要大家坚持天天练习,相信有一天你们的字会写的更好! 第二行右图: (1)学生仔细观察,回答:从图中得知,演讲要注意什么? 2 (2)请一位同学作一次简短的演讲,学生评价。 (3)教师总评 3、第三行左图 (1)观察图中的人物在干什么? (2)自由练习朗诵,体会方法。 第三行右图 (1)观察插图,回答:图上的人在干什么,黑板报出的怎样? (2)教师补充:办黑板报要先选择好内容,确定栏目,设计图案。 4 、左上图 学生观察,谈谈怎样编手抄报? 5、右下图 (1)教师简介 (2)学生交流:他们演的怎样?怎样才能演好课本剧? (3)教师小结

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    • 内容提供方:wei133
    • 审核时间:2021-01-14
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