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八年级信息技术教案 备课人：王传贵 第1单元 课题 7、制作表单网页 课型 新授课 备课时间 10.25 教学目标 知识与能力 了解表单的交互作用 技能与过程 学会在网页中插入表单；正确设置表单信息的收集方式 情感与价值 能正确对待自己的缺点和别人的优点，善于取长补短。 教学重点 学会在网页中插入表单；正确设置表单信息的收集方式 教学难点 学会在网页中插入表单；正确设置表单信息的收集方式 教学方法 演示法、任务驱动法、小组合作探究等方法 教具 图片 教学流程 创设情境—自主探究—合作学习—实践创作—梳理总结 板书设计 制作表单网页　 在网页中插入表单 设置表单信息的收集方式 教学流程 教　　师　　活　　动 学　生　活　动 创设情境 激发兴趣 “有了一些小成绩就不求上进，这完全不符合我的性格攀登上一个阶梯，这固然很好，只要还有力气，那就意味着必须再继续前进一步。” 　　　　　　　――安徒生 读了这段名言，你想到了什么？我们网上的家是否也必须再继续前进一步呢？ 《尚书.大禹谟》中说：“满招损，谦受益，时乃天道。”那么，怎样才能更好地接受别人的意见或建议，使自己的网站越办越好呢？ 学生通过思考这些问题，分析自己的优点和缺点。能够明白取长补短的古训。 了解本课的教学目标。 自主探究 交流分享 一、在网页中插入表单 1、表单：是一种结构化文件，用于收集和发布信息。它是网站管理员与访问者进行交流的一种媒介，通过访问者填写表单中的选择题、填空题和问答题。目前主要用来进行意见调查、在线查询、申请等。 了解表单的概念。 教学流程 教　　师　　活　　动 学　生　活　动 自主探究 交流分享 2、方法：通过依次单击插入――表单进行操作，然后根据菜单进行选择，再对插入的控件属性进行修改实现的。 二、设置表单信息的收集方式 1.当新建站点后，系统会自动生成一个文件夹。系统默认会将这些信息存入这个文件夹的一个特定文件中。 2.方式：将光标定位在表单区域的空白处，单击鼠标右键，选择表单属性，根据弹出的表单属性对话框进行相应的设置。 根据讲述，对课本第45页的表单中的控件设置进行参数设置。 练习：将表单结果的发送地分别设为课本所规定的内容，试着练习一下。 合作学习 释疑解难 参照本课介绍的表单网页，根据 下表涉及的，设计“父母在我心中”问卷调查的表单网页，将网页文件上传到网站空间，并修改相应的链接。 实践与创新：根据本课所学内容，大显身手。 实践创作 展示评价 你能否想办法让反馈信息直接显示在提交表单的网页上？ 根据自己网站中的不足，做出进一步的修改和调整。 互相帮助，有什么方法能够解决课本所提到的问题。 梳理总结 拓展延伸 表单主要用来进行意见调查、在 线查询、网上购物、在线申请等。其工作原理是：浏览者在表单中填写或选择信息；单击提交按钮，填写或选择的信息按照指定的方式通过网络传递到服务器端；由服务器端的特定程序进行处理。 梳理本课内容，再次重复操作本课所学知识。 教学反思 表单对于我们来说十分陌生，讲述起来非常吃力，有待以后进一步的提高。