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周次
教学内容
第 1 周
开学教育 1 、观潮
语文园地一
第 3 周
5、古诗两首
6、爬山虎的脚
第 5 周
“国庆”放假
10、去年的树
第 7 周
11、小木偶的故事
12、 语文园地三
学
16、母鸡
期
第 9 周
17、语文园地四
教
17、长城
学
20、古诗两首
进
第 11周
21、 21 、搭石
22、跨越海峡的生命桥
度
表
25、为中华之崛起而读书
第 13周
26、那片绿绿的爬山虎
语文园地七
第 15周
29、呼风唤雨的世纪
31、飞船上的特殊乘客
第 17周
32、语文园地八
第 19周
复习
第 21周
复习
周次 教学内容
2、雅鲁藏布大峡谷
第 2 周 3、鸟的天堂4、4、火烧云
7、蟋蟀的住宅
第 4 周 8、世界地图引出的发现9、语文园地二
9、巨人的花园
第 6 周
10、幸福是什么
13、白鹅
第 8 周
14、 14、白公鹅
15、猫
18、颐和园
第 10 周 19、秦兵马俑语文园地五
23、卡罗纳
第 12 周 24、给予是快乐的25、语文园地六
27、乌塔
第 14周
28、尺有所短 寸有所长
30、电脑住宅
第 16周
31、飞向蓝天的恐龙
第 18周 复习第 20周 复习
第 22 周 期末考试
四年级语文教学工作计划
一、学情分析
我班学生一共 43 人,男生 25 人,女生 18 人。学生们思维比较活跃,学习兴趣比较浓,表达能力却比较差,主动性不强,不善于倾听别人的观点和意见。看
来,教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上, 更不能仅仅看孩子们的成绩, 而应该从他们的做人和做事抓起,以促进他们的全面发展。二、教材分析
教学重点
1、学生学会借助工具书自学生字词, 对笔画、结构以及易写错的笔顺具体指导。
2、通过课文的朗读,能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。
能复述叙事性课文的大意。
3、通过朗读课文的实践, 提高朗读水平, 并且在此基础上使学生学会默读课文。
教学难点:
1、通过阅读,体会课文中关键词句表达情意的作用。
1、养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。
2、在交谈中能认真倾听,养成向人请教,与人商讨的习惯。
3、在综合性学习活动中,有目的地搜集资料,提出不懂的问题,开展讨论,解
决生活中的简单问题。
三、学期教学目标
知识与技能:
1、本册要求认识 200 字,会写 200 字。要求学生运用多种方法积累、认识生字,在掌握生字的基础上积累相关的词语词汇。
2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
3、课文的学习要求学生在诵读的基础上,理解体会课文内容。
4、留心周围事物,勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。并且能够有目的地搜集资料,提出不懂的问题,开展讨论,解决生活中的简单问题。过程与方法:
1、 借助工具书学习生字词。
1、通过多种形式的朗读,来感悟课文中表达的情感。
2、采用自主、合作、探究的学习方法学习。
3、理解重点词句来读懂课文, 了解课文内容。引导学生进行语言的积累与运用。
4、切实使用好与课本配套的教学辅助用书。
5、注重读写结合,循序渐进地进行习作教学。
态度情感与价值观
1、语文课不能只满足于进行语言训练,还要注意培养学生热爱自然、保护自然的高尚情操,既有利于学生理解语言 , 掌握语言,运用语言,学习表达,又有利于增强学生的环保意识。对学生进行爱护家乡、学校一草一木,净化、绿化、美化学校的环境教育, 培养学生良好卫生习惯方面进行教育, 侧重培养学生环保的社会意识、道德意识。
2、语文教学活动,渗透环境教育。培养学生树立热爱环境、保护环境、与自然和谐共处的绿色文明意识。
3、语文学科开展研究学习,学生收集“我喜爱的动物” ,从中使学生感觉爱护动
物、热爱生命、培养能力。
改进教学措施:
1、要坚持抓好学生良好学习习惯的培养。
2、要坚持引导学生进行语言的积累与运用。
3、要明确课本的编写意图,注重读写结合,循序渐进地进行习作教学。
4、要使用好与课本配套的教学辅助用书。
教学中应注意的问题:
1、营造自主学习的情境。
1、促进学习方式的改变。
3、学生语文实践能力的加强和提高。
业务学习以及教学活动安排
1、按时参加学校的各项教学教研活动,认真做好记录。
2、及时总结教学中的不足,及时做好教学反思。
3、按时参加教研组活动,认真向其他同事学习,努力提高自身的业务水平。
4、利用网络媒体资源,获取更多的教学经验。 其中专业理论知识内容包括:保安理论知识、消防业务知识 、
职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括:岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。
二.培训的及要求培训目的
安全生产目标责任书
为了进一步落实安全生产责任制,做到“责、权、利”相结合,根据我公司 2015
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