早教机构常见问题及解答.pdf

  1. 1、本文档共71页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
早教中心常见问题及解答 关于早教 一. 什么是早教?  早期教育是一种有组织、有目的地丰富环境的教育活动,能有效 地促进正常健康的宝宝的智能发育。早期教育并不意味着强迫孩子背 唐诗或认字、而是要了解孩子天生的学习与探究的动力、满足他(她)的 脑发展所迫切需要的感觉刺激和学习经历 二. 早期教育包括几部分?  早期教育包括医学、教育学、心理学、营养学 三. 早期教育的重点与原则是什么?  重点:是培养孩子健全的人格  原则:倾听与对话的原则;尊重与平等的原则;鼓励与引导的原则、 差异与渗透的原则 四. 为什么要对 0--3 岁的宝宝实施早期教育?  因为婴幼儿大脑神经的发育从刚出生就开始了,他/她的学习在 一出生也就开始了。在这个基础上促进婴幼儿动作反应、感知觉、视觉 活动,是婴幼儿探索世界、认识自我过程的第一步,也是其以后人生各 1 / 71 种心理活动产生和发展的基础,记忆、思维、想像等心理活动都直接地 或间接地在 、感、知觉的基础上产生和发展起来的  人的性格对人的成长极为重要,人的性格基础部分是在早期生 活中形成的,早期教育是人生性格基础养成的教育,所以要对 0--3 岁的 宝宝实施早期教育  教育的作用是使儿童在自然获得基本的行动与智力能力的基础 上提高智能 五. 带宝宝参加中心的课程和父母在家中实施早期教育有什么不一 样 ?  选择中心,就是选择专业团队为您的宝宝服务。中心的课程在婴 幼儿认知、动作、语言和社会化等多元培养体系中有机涵盖了基础性、 发展性和提高性课程,形成了立体、综合的教育方案。相信我们的服务 可以使您在早期教育方面用最少的时间”学习”,用更多的时间”实施” 同时,课堂上的集体活动是培养宝宝社会交往能力的绝好机会 六. 中心是如何对 0--3 岁的宝宝实施早期教育?  我们的早教中心为 0--3 岁的儿童和家庭提供科学系统的早期教 育服务。中心认为,父母的教育观念、环境、八项能力的均衡发展是影 响宝宝早期教育的重要因素。因此,我们的早期教育服务首先是帮助父 2 / 71 母建立科学的早期教育观念,通过课堂上丰富多彩的内容和父母在家 庭进行的延伸活动,为宝宝创设一个丰富、安全、自由、富有教育意义 的成长环境,促进孩子各项能力的综合发展 3 / 71 关于中心的环境 一. 安全性  中心环境创设的第一要旨便是安全!老师们经常检查教室,注意 桌、椅、柜角是否圆滑(或备有安全桌角),有无毛边 ;电源设置在安全位 置,有保护装置;大型玩具有安全保证;教具美观、耐用、不易破损,符合 儿童的规格。同时我们也坚信,尽量让孩子在真实的环境中活动,因此 我们没有对墙面、柜面等进行软包的处理,就是希望尽量给孩子一个真 实的生活环境。不管您的宝宝的月龄和熟练程度如何,您的宝宝在探索 过程中都需要协助和鼓励 请您在课程中始终与宝宝在一起,使其位于 您的安全可控范围内 二. 清洁性  为保证环境的清洁,我们每天两次次紫外线消毒中心,并随时用 消毒药水消毒教室及玩教具,每天清晨开窗通风,擦拭玩具柜,每节课 间开窗换气,地板随手清洁 三. 宝宝如果生病了不能来上课怎么办?  我们的课程有效期已经给了四次的请假机会,就是考虑了宝宝 临时生病的因素,如果需要长期请假,请致电中心进行延期请假申请 四. 如果教师生病了怎么办? 4 /

您可能关注的文档

文档评论(0)

137****0427 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档