高考化学二轮复习专题9电解质溶液中的平衡与图象分析 .pptxVIP

高考化学二轮复习专题9电解质溶液中的平衡与图象分析 考纲解读考纲要求 真题统计 考查形式 1.理解弱电解质在水中的电离平衡，能利用电离平衡常数进行相关计算。 2.了解水的电离、离子积常数。 3.了解溶液pH的含义及其测定方法，能进行pH的简单计算。 4.了解盐类水解的原理、影响盐类水解程度的主要因素、盐类水解的应用。 5.了解难溶电解质的沉淀溶解平衡。理解溶度积(Ksp)的含义，能进行相关的计算。2019年，卷I，13； 卷II，12、28；卷III，132019年，卷I，12、27（3） 卷III，132019年，卷I,13、28（2） 卷II，28（3）2019年，卷I，11 卷II，28（4）（5）2019年，卷I，11 卷II，13从近几年考查情况来看，Ⅰ卷常借助图像考查对水的电离或弱电解质电离的理解；以及反应过程中电解质溶液中的微粒变化，Ⅱ卷常以Ksp运用为主，有时也涉及到Ka(Kb)的计算。考点解析考点1 电离平衡及溶液的酸碱性（1）电离平衡 ①溶液加水稀释：弱电解质溶液的浓度减小，电离程度增大；但在弱酸溶液中c(H＋)减小，弱碱溶液中c(OH－)减小。 ②加热：电离是吸热的，加热使电离平衡向右移动，溶液中弱电解质分子数减小，溶液中离子浓度增大。 ③相同离子：当向弱电解质溶液中加入的物质含有与弱电解质相同的离子时，由于同种离子的相互影响，使电离平衡向左移动，弱电解质的电离程度减小。考点解析 ④加入能反应的物质：当向弱电解质溶液中加入的物质能和弱电解质电离出的离子反应时，电离平衡向右移动，参加反应的离子浓度减小，其他的离子浓度增大。注意： ①电离平衡正向移动，电离程度不一定增大。如醋酸溶液中加入冰醋酸。 ②弱电解质加水稀释过程中，溶液中离子浓度不一定都减小。如醋酸溶液加水稀释，c(OH-)减小。 ③由水电离出的c(OH-)=1.0×10-12mol?L-1的溶液不一定呈酸性。考点解析（2）溶液酸、碱性及pH判断 注意：溶液的酸碱性是由溶液中存在的c(H+)、c(OH-)相对大小决定的，区分溶液中存在c(H+)、c(OH-)和水电离出来的c(H+)、c(OH-)的不同。①正确理解酸、碱的无限稀释规律（室温） 常温下任何酸或碱溶液无限稀释时，溶液的pH都不可能大于7或小于7，只能接近7。②正确掌握混合溶液的定性规律（室温） pH＝n(n＜7)的强酸和pH＝14－n的强碱溶液等体积混合，pH＝7； pH＝n(n＜7)的醋酸和pH＝14－n的氢氧化钠溶液等体积混合，混合溶液pH＜7；考点解析③正确理解弱酸、弱碱的稀释规律溶液稀释前溶液pH加水稀释到原来体积的10n倍稀释后溶液pH酸强酸pH＝apH＝a＋n弱酸a＜pH＜a＋n碱强碱pH＝bpH＝b－nb－n＜pH＜b弱碱④正确理解KW（只和温度有关，只有在室温下为10-14）考点解析（3）滴定操作的拓展应用①氧化还原反应滴定法 氧化剂与还原剂之间的相互滴定，该滴定方法在仪器使用、实验操作上与中和滴定一样，常见的试剂有KMnO4、I2、铁盐，复习中应明确使用的指示剂及终点时颜色变化。滴定方法还原剂滴定KMnO4KMnO4滴定还原剂I2滴定还原剂还原剂滴定I2铁盐滴定还原剂还原剂滴定铁盐指示剂KMnO4KMnO4淀粉淀粉KSCNKSCN终点时颜色变化粉(浅)红色→无色无色→粉(浅)红色无色→蓝色→蓝色→无色溶液变红色红色消失考点解析②沉淀滴定 利用沉淀反应进行滴定、测量分析的方法。 所用指示剂本身就是一种沉淀剂，滴定剂与被滴定物二者反应生成物的溶解度要比滴定剂与指示剂反应的生成物的溶解度小。如用AgNO3溶液测定Cl-的含量时常以为CrO42-指示剂。因为AgCl比Ag2CrO4更难溶。注意：①滴定终点判断时，要强调半分钟内颜色不恢复。 ②进行相关计算时，要注意取出样品溶液与原样品所配制溶液量之间的关系。MOH是强碱，ROH为弱碱考察题型题型一 电离平衡和酸碱性　 例1.浓度均为0.10 mol·L－1、体积均为V0的MOH和ROH溶液，分别加水稀释至体积V，pH随 的变化如图所示，下列叙述错误的是( )D强碱离子浓度不变，弱碱离子浓度增大，所以比值减小。?考察题型?CNH3?H2O抑制水的电离，随着盐酸的加入，浓度减小，抑制浓度减弱，水的电离程度增大，随着盐酸过量，又逐渐抑制水的电离。加入盐酸后c(OH-)减小，电离平衡右移，c(NH4+)增大。考察题型题型二 滴定实验　例3.（2019?卷II）水中的溶解氧是水生生物不可缺少的条件。某课外小组采用碘量法测定学校周边河水中的溶解氧。实验步骤及测定原理如下： I.取样、氧的固定 用溶解氧瓶采集水样。记录大气压及水体温度。将水样与Mn(OH)2碱性悬浊液（含KI)混合，反应生成MnO(OH)2，实现氧的固定。II.酸化、