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春季演讲稿 使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在现在的社会生活中，在很多情况下我们需要用到演讲稿，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是作者帮大家整理的春季演讲稿10篇，欢迎阅读与收藏。 春季演讲稿 篇1 老师们，度过了一个平安、愉快的暑假，我们又将开始新一学期的工作了。回首一年来我们的工作，我们努力的工作，无私的奉献，我们播种了希望、我们也有很多收获，但同时也还有很多遗憾、失落。怎样发扬成绩，弥补过去的不足？这是摆在我们每位教师面前并且需要用实际行动来回答的又一个问题。受学校委托，我在此对上学期末我校教学成绩做一总结分析，希望对我们新学期的教学工作有所帮助。 一、成绩比较分析 上学期末教师会我们已将我校全县统考成绩与实验中学成绩作了比较分析，现将全县排名情况予以比较分析。本次期末考试我校综合积分排名全县第三（上学期全县第二），各科排名如下：语文第四（上学期第三）、数学第四（上学期第二）、英语第四（上学期第三）、思品第二、历史第五（上学期第六）、地理第九（上学期第一）、生物第七（上学期第三）。除思品保持上学期的第二、历史上升一个名次外，其它学科均有下降，个别学科下降幅度较大。从个人全县排名来看，上学期个人排名第六以后的只有三人次，这次则有八人次。从整体上来看，我们的成绩下滑较为严重，这足以引起我们所有老师的高度警惕。 二、原因分析 从学生层面分析来看，学生素质不高，学习的积极主动性不强，少部分学生与社会不良青年联系过于频繁，受其影响，学生厌学的情况越来越严重，个别班级学生两极分化严重，而且学困生的负面影响越来越大，导致部分学习意志不坚定的学生也受影响。课外时间老师抓得过死，学生缺少智力发展的时间和空间，导致学生又疲于应付老师的任务检查，学习的实效性不高。另外，本学期时间短，活动较多对学习也有一定的冲击，个别学生的早恋倾向对学习也有一定的影响。 从教师层面分析来看，1、部分教师对活动与学习、本职工作与兼职工作之间的协调安排不够，疲于被动应付，主动思考教学、思考学生的精力分散的情况仍然存在。2、时间短、任务重，忙于赶进度，课堂教学效率不高。虽注重了教学常规各环节的完成，注重了学生的辅导，却忽视了对课堂教学实效性的思考和辅导的效果。3、对学生科学学习方法的指导和良好学习习惯的强化还不够。4、个别班级部分学科对学生的信心不足，特别是对学困生的思想关心不够，对个别调皮学生放任自流，导致学困面越来越大。5、对大纲、考点的把握不够，对重难点、考点和知识点的落实不到位。6、忽视了对大多数学生学习兴趣的培养。7、课堂知识向课外延伸不够，课内外知识的衔接不紧，导致学生所学知识不能灵活运用。 三、工作措施及建议 1、进一步加强教师自身的学习与提高。本学期各备课组的学习要把重点放在学习大纲、研讨知识点和考点以及构建少教多学的课堂上。 2、学科组会上各学科要进一步明确本学科工作目标，制定切实可行的计划；教师要明确个人教学目标，优生铺开面，差生盯到点，不放过每一个学生，一个一个的提高。 3、充分发挥备课组作用，进一步落实集体备课，落实内容、作业、考评等的统一，优化课堂结构，提高课堂效率。做到课堂少讲多学，练习不做无用功（政史地生作业要求当堂完成），辅导具有针对性。 4、注重对学生学习兴趣的培养和学习方法的指导。以年级学科组为单位，分层成立学科兴趣小组，提高学科学困生的学习兴趣进而提高学习成绩。组织开展兴趣小组活动及体育、文艺活动，提高学生学习兴趣，丰富校园文化生活。 5、课堂教学上，要积极改进教法，精讲精练，把课堂还给学生，多指导学生学法，多培养学生能力，讲授时间不超过20分钟，杜绝一讲到底的情况。 6、关注生活，关注时政，注重知识积累，关注学科渗透，关注课内外的衔接和延伸。学校建立报栏，各班建好、用好图书角。 7、在作业布置、课外辅导上，关注差生，分层教学、分层辅导、分层布置作业，让每一个学生都能感受到老师的关注和自己的进步。 8、进一步加强班级管理，注重学生的思想疏导工作，帮助学生树立信心，克服厌学情绪。 9、进一步加强学习与交流。一是加强教师间、学科间以及校级交流；二是学校将分期分批奖励性地派教师外出学习。 10、加强课堂管理，抓纲务本，禁止任何学科任何人宣传组织学生征订教辅资料。进一步加强课堂教学的管理与巡查，落实候课制、推门听课制及教学常规抽查制等教学管理制度。在检查中，对存在问题的教师下发限期整改通知单，到期后教师要申请复查。对未申请复查及复查后整改仍不到位的教师在学期末绩效量化考评中不得评为良好以上等次。 11、努力营造“讲普通话、写