热爱生命-教学PPT课件-教学课件.ppt

PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 热爱生命 杰克·伦敦 1 听写生字词,检查预习 2 《热爱生命》的作者是_______. 3 以下哪几部戏剧是由莎士比亚所作:( ) A《仲夏夜之梦》B《哈姆雷特》 C《威尼斯》 D 《李尔王》 据北京心理危机研究与干预中心执行主任费立鹏博士介绍:在中国，自杀已成为中国人的第五大死因，是15—34岁人群的首位死因。 　 在中国每两分钟有1人自杀死亡、8人自杀未遂；目前，我国每年有28.7万人死于自杀，200万人自杀未遂。 这就是生命中唯一的财富 活过并经历痛苦 能做到这一点也就不错 即使输掉了最后的赌注 杰克·伦敦 美国著名的小说家，他一生共创作了约50卷作品，其中最为著名的有《荒野的呼唤》、《海狼》、《马丁·伊登》、《老头子同盟》、《北方的奥德赛》等。 杰克·伦敦在其精彩而短暂的一生中写了19部长篇和150多部短篇小说。著作大多探讨生死问题，强调人性尊严正直。除写作外，喜欢冒险的天性，使他勇于辩论、四处演讲，热爱航海、游泳、骑马，还经营农庄。 《热爱生命》就曾受到列宁的赞赏，直到逝世的前几天，列宁的手里还捧着它。 整体感知 根据预习,你能说说对这篇小说的感受吗? 本篇小说写于1906年，故事发生的地点是_____________________,小说的主人公是________________. 北美接近极地的荒漠 一个从事淘金的美国人 第一部分：写“他” 陷入困境后面临的种种困难 第二部分：写“他”超越极限,战胜饿狼,向大船“爬”去 第三部分：写“他”终于获救 高潮部分 回顾小说的主要情节: 阅读第1-22段，找出“他”所面临的恶劣的生存环境： 饥饿——已经两天没有吃东西了……断粮、衔着骨头……他已经丧失了想吃食物的感觉…… 恶劣的天气——雨雪 体力——迟钝麻木、笨拙……四肢无力……越走越慢 伤病——脚破得没有一处是好肉，用手和膝盖支着爬来爬去，膝盖和脚一样鲜血淋漓 野兽的威胁——狼嚎、交织成危险的网,遇病狼 人狼的对峙（身体状况） 人 狼 身体极度的虚弱和僵硬，没有痛苦的感觉 双耳不像别的狼那样竖得笔挺 眼睛昏昏的，满布血丝， 咳嗽 ----(病狼) 人狼对峙（殊死搏斗） 人 狼 耐心地等下去 尽力和昏迷作斗争 抓住狼的牙床 全身重压在狼的身上 抵住狼的咽喉，吸狼血 一呼一吸的喘着气，一慢慢的向他逼近 有舌头顺着他的手舐去 狼牙轻轻的扣在他手上， 尽最后一点力量咬进去 胜利 失败 (22)逼着他向前走的，是他的生命，因为它不愿意死。 结论：让这个人活下来的是他顽强的 意志，与命运抗争的毅力 (20)生命就这样吗?真是一种空虚的、转瞬即逝的东西. ……为什么他不甘心死呢? (32)内在的生命却逼者他前进；然而他的生命决不肯死 (44)同时，他又含含糊糊地、不连贯地谈到了他的母亲,谈到了阳光灿烂的南加利福利亚,以及橘树和花丛的他的家园. 是什么力量支撑他走完全程？ 小说的象征意义： “这个人”——主人公没有名字，用意 在于用他象征整个人类。 “狼”——象征险恶的自然环境与自然 力量。 这是一支弘扬生命的赞歌，我们从字里行间感受作者对人生的积极态度，对生命的珍爱，感受到生命本身那巨大的潜能，这种能量让你不管面对什么，哪怕是吞噬你的荒野，野兽，折磨你的饥饿，疾病，你都能勇敢的战胜它们。生命永远与我们同在！ 文章表达了作者怎样的情感？揭示了什么样的主题？ 热爱生命 汪国真 我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留