3.5――4岁儿童素质发展水平评价标准（1）.doc

领域 评价内容 分 值 完全达标 1—0.9 基本达标 0.8—0.7 部分达标 0.6—0.5 评价方法 单 项 得 分 领域得分 备 注 健康27分 1.身高 体重 血色素等健康指标达标。 6 查阅体检质料 2.情绪基本安定、愉快。 3 自然观察 3.愿意参加体育活动。 3 4.能主动入厕。 3 5.能主动喝水。 3 6.会扣扣子，拉拉链，能自己穿脱鞋，分清左右。 3 自然观察 情绪观察 7.会滚 抛球。 3 8.身体不舒适时能告诉成人，能配合医务人员实行预防接种。 3 9.不碰危险物，会寻求协助。 自然观察 语言14分 1。乐意倾听他人讲话。 2 自然观察 2。会使用已有词汇和句型表达自己的意愿。 3 自然观察 谈话 3．能对周围的人和物实行简单的描述。 3 情景观察、谈话 4．能扮演角色实行简单的游戏。 3 情景观察 谈话 5．能完整地朗诵3—4首儿歌，复述1—2个故事。 3 作品分析 6．在教师指导下，能看懂画面的主要内容。 自然观察 情景观察 谈话 社会18分 1．愿意尝试自己能做的事。 3 自然观察 2．喜欢上幼儿园，知道幼儿园的名称和自己的班级名称。 3 自然观察 谈话 3．愿意与人交往，会使用礼貌用语。 3 4．知道自己的家庭住址，熟悉幼儿园周围的环境。 3 情景观察 谈话 5．爱护生活用品和玩具，会轻拿轻放，不随意损坏。 3 自然观察 6．能区分自己和同伴行为的对于错。 3 自然观察 情景观察 科学23分 1．对周围的人和事有探究的欲望和行为。 3 自然观察 2．能初步感受物体的冷热，光滑，粗燥与特性。 3 情景观察 情景观察 谈话 3．会手口一致的点数5以内的数，宾说出总数。 3 4．能按物体某一明显特征进行分类，配对或排序。 2 5．能将较抽象的图形想象成集体的东西。 3 6．能用多种感官感知事物的明显特征。 3 7．知道圆形 三角形 正方形等基本特征。 3 8．会区分白天 黑夜。 3 艺术18分 1．喜欢唱歌，初步理解歌曲内容和情感，能用自然的声音完整的唱歌。 3 自然观察 情景观察 谈话 2．喜欢跳舞，会按音乐的节奏和内容做简单的舞蹈动作，如小碎步，小跑步等。 3 自然观察 情景观察 3．能随熟悉的歌曲或乐曲大节奏。 3 情景观察 4．在教师引导下，乐意观察周围环境和艺术作品中的色彩和线条，并用语言和动作表达自己的感受。 3 自然观察 情景观察 谈话 5．喜欢画画，绘画姿势正确，会用点 线 颜色大胆表现熟悉物体的简单形象。 3 自然观察 情景观察 作品分析 6．爱惜手工材料，能用搓 团 压等方法表现物体明显的外形特征。 3 总 分 100 等级