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游戏化课程在幼儿园教学的体现摘要在幼儿的学习活动中其日常活动多样化游戏化将直接关系幼儿是否能健康成长然而目前幼儿学习活动的游戏化存在一定的问题文章从实践调查主要对象及使用方法实践研究结果与分析以及幼儿园游戏化课程的具体途径几个方而具体来分析游戏化课程在幼儿园教学中的体现关键词幼儿教学游戏化课程实践调查一实践调查主要对象及使用方法木次实践调查选择的主要对象是一些一线幼儿园教师以及学前教育方而的专家主要采取以下几种调查方法一文献调查法主要是浏览和幼儿园游戏化课程相关的论文和一些书籍这些内容有着深厚的
游戏化课程在幼儿园教学的体现
摘要：在幼儿的学习活动中，其日常活动多样化、游戏化将直接 关系幼儿是否能健康成长。然而，目前幼儿学习活动的游戏化存在一 定的问题。文章从实践调查主要对象及使用方法、实践研究结果与分 析以及幼儿园游戏化课程的具体途径几个方而，具体来分析游戏化课 程在幼儿园教学中的体现。
关键词：幼儿教学；游戏化课程；实践调查
一、实践调查主要对象及使用方法
木次实践调查选择的主要对象是一些一线幼儿园教师以及学前教 育方而的专家，主要采取以下几种调查方法。
（一） 文献调查法
主要是浏览和幼儿园游戏化课程相关的论文和一些书籍。这些内 容有着深厚的理论基础，对整个调查起着重要的基础作用
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