新人教版小学二年级数学下册教学工作计划.pdfVIP

新人教版小学二年级数学下册教学工作计划.pdf

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小学二年级数学下册教学工作计划 一、班级情况分析 二年级的孩子经过了一年半的数学学习活动, 对数学知识与技能的掌握以及 学习习惯等相对来说已有了较大的转变; 完成作业情况也较好, 大部分同学作业 清楚,态度端正, 对数学表示出了较大的兴趣。 不过还有一小部分同学由于学习 习惯、学习方法以及其自身的种种原因, 尚不能主动地参与数学学习活动, 学起 数学来感觉还是有点累。 大部分学生对计算比较熟练, 正确率有了在幅度的提高, 少数学生由于 20 以内的进位加法和退位减法还存在一定的困难,因此在计算速 度上存在一定差异。本学期重点要抓学习习惯的巩固,继续培养学生“倾听” 、 “合作”、“交流”等能力和习惯, 养成认真做作业、 书写整洁的良好习惯。 其次, 要使学生在获得数学基本知识和基本技能的同时, 发展数学能力, 培养创新意识 和实践能力, 体会数学与生活的密切联系, 建立学习数学和应用数学的兴趣和信 心。 二、教材分析 本册教材包括下面一些内容:表内除法,有余数的除法,混合运算,万以内 数的认识 , 图形的运动,克和千克,数据收集整理,数学广角,用数学解决问题, 综合与实践主题活动等。 这册教材的重点内容是表内除法, 混合运算, 有余数的除法和万以内数的认 识。 表内除法是学习多位数除法的基础, 是小学生需要掌握的基本技能之一, 必 须达到计算正确、迅速。 万以内数的认识, 是进一步学习认数的重要基础知识, 是培养学生的数感的 重要素材, 学习用具体的数描述生活中的事物, 学会用数与他人交流, 逐步形成 良好的数感。 在量的计量方面, 这一册给学生初步建立质量观念, 使学生初步认识克和千 克。让学生在具体的生活情境中, 通过自主探索和动手实践的活动感受克和千克, 初步建立 1 克和 1 千克的质量观念。 并通过实际操作与体验, 培养学生估量物体 质量的意识。 空间与图形方面,教材安排了图形的变换,包括图形的“平移和旋转”和认 识“锐角和钝角”等内容。结合生活实例,使学生通过直观、操作,初步感知平 移、旋转现象,学会进行最简单的图形平移,会辨认直角、锐角、钝角。发展学 生的空间观念,初步感受变换的数学思想方法。 统计知识方面, 本册教材让学生进一步了解统计的意义, 学习简单的数据收 集和整理的方法, 认识以一当五的条形统计图和简单的复式统计表, 能根据统计 图表中的数据提出并回答简单的问题, 并能够进行简单的分析。 并且通过对周围 现实生活中有关事例的调查活动, 激发学生学习数学的兴趣, 培养学生合作意识 和创新精神。 教材也安排了“数学广角——推理”的教学内容,继续引导学生通过观察、 猜测、实验、推理等活动探索图形和数的排列规律, 不仅使学生知道现实生活中 事物有规律的排列隐含着数学知识,同时培养学生观察、操作及归纳推理能力, 发现和欣赏数学美、运用数学去创造美的意识。 本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验, 安排了一个综合与实践主 题活动“小小设计师” ,让学生通过小组合作的探究活动,综合运用所学知识解 决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用, 感受用数学的愉悦, 培养学生的数 学的意识和实践能力。 三、全册教学目标 : 1、认识计数单位 百 和 千 知道相信两个计数单位之间的十进关系;掌握 万以内的数位顺序

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