高中历史_第10课近代中国社会经济结构的变动教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

必修II 第10课《近代中国社会经济结构的变动》教学设计 本课重点内容为鸦片战争后传统经济结构遭到破产的情况下，地主阶级洋务派进行了自救运动，创办了一系列官办企业，随之我国民族工业出现并获得艰难发展。 【教材分析】 一、教材地位及作用 本课属教材经济史中第二单元内容，在教材中承上启下，并对我国近代化及相应政治、文化的发展起重要作用，所以本课在整个高中历史中是核心、是重要的转折点。 教学目标 知识与能力目标 ① 通过图片分析掌握小农经济解体的表现； ② 理解洋务运动的影响，民族工业与外国资本主义和本国专制势力的关系及形成原因。 能力与方法 ① 通过了解鸦片战争后中国经济结构发生的变化，认识中国近代资本主义产生的历史背景； ②通过创设情境、设置问题探究洋务运动与中国民族资本主义产生之间的相互关系。 情感、态度价值观 ①从鸦片战争的影响中，加深对“落后就要挨打”的理解； ②从提取和交流历史信息的过程中，增强历史的意识，体验合作学习的快乐。 三、教学重点：①经济结构的变化 ②洋务运动的兴起与发展 ③中国民族资本主义工的兴起 难点：①对洋务运动作用的评价 ②民族工业的特点 ③对中国近代化的理解。 【学情分析】 1．本课教学内容，在知识体系上较完整；在内容上，知识点偏多且十分重要。 2．高一学生具备一定的概括和分析问题的能力，但知识储备和认知水平均有限。故在进行本课的教学设计中，既要突出主题：自然经济的逐渐解体、洋务运动、中国民族资本主义的产生，又要不断启发、点拨，让学生学会挖掘本课中有价值的历史信息的方法，使学生既掌握知识，又培养能力。 【教学方法】 借助计算机，利用多媒体课件，采用小组合作讨论与竞争方式开展教学。 【教学过程】 导入新课 前面我们学习了西方工业文明的崛起，工业革命给世界各大洲的所有地区与国家带去了翻天覆地的变化，当然咱们中国也无一列外地受到了工业革命的冲击！19世纪中期中国在鸦片战争战败，闭关锁国政策被打破，被迫打开了国门，中国的政治、经济、思想文化都开始发生巨大变化，这其中经济的变化尤为显著，中国近代经济发生了哪些变化，又是怎样改变的，这就是我们今天要学习的主要内容。 新课讲授 展示图片：1845年英国商人兴办的柯拜船坞；鸦片战争后流入城市的破产农民；江南制造总局；张裕酿酒公司 大家观察四幅图片，近代中国经济到底发生了哪些变化？学生看图分析：图一外商企业的出现；图二：小农经济开始解体；图三：洋务企业；图四:民族工业出现； 多媒体展示：变动之一：鬼子来了——外商企业出现；变动之二：坚冰初融——小农经济开始解体；变动之三：昙花一现——洋务运动兴起；变动之四: 举步维艰 ——民族工业的出现及发展。 通过对四幅图的分析，对本课知识形成整体认知。 在中国出现的最早的近代企业就是外商企业，它是随着西方侵略的加深而出现，同时也是西方压榨中国人民的重要手段，一方面给中国人民带来深重的灾难，另一方面客观上传播了西方工业文明，对中国近代企业的出现起到一定的推动作用。本课我们学习的重点是变动二三四。 变动之二：坚冰初融——小农经济开始解体 复习提问：鸦片战争前中国经济结构怎样？有何特点？ 结构：小农经济（自然经济）占据统治地位。 特点：以家庭为单位，男耕女织——自给自足。 在中国2000多年的封建历史长河中，自然经济始终占据社会经济之主导地位。自然经济为什么会在鸦片战争后逐渐走向解体呢？解体的表现有哪些呢? 展示材料： 1853年马克思曾说过：“与外界完全隔绝曾是保存旧中国的首要条件，而当这种隔绝状态在英国的努力之下被暴力所打破的时候，接踵而来的必然是解体的过程，正如小心保存在密闭棺木里的木乃伊一接触新鲜空气便必然解体一样。” 分析： 1.鸦片战争后，中国社会经济结构发生了什么重大变化？变化主要原因是什么？经济结构的变化对中国产生了什么样的影响？ 1.自然经济的逐渐解体表现有 （1）“纺”与“织”分离，“织”与“耕”分离 （2）中国农副土特产品日趋商品化 2.最主要原因：外国资本主义的入侵 3影响: （1）经济①消极:农民和手工业者纷纷破产，冲击了中国传统的