大学生应该树立正确的择业观.pdfVIP

第六次 树立正确的择业观 一、择业观的概述 社会经济的发展、产业结构的调整、所有制结构的变化以及职业的发展，改 变了职业的构成，同时也在一定程度上改变了人们的价值观，进而改变了人们的 择业观。然而，择业主体在接受新观念的同时，在很大程度上还受过去固有的观 念的影响。所以，必需对大学生的择业观进行必要的教育和引导，加强大学生的 职业生涯规划，使大学生树立正确的择业观。 职业是指人们从事的相对稳定的、有收入的、专门类别的劳动。择业是指通 过一定的途径选择职业。职业理想是指个体在一定的世界观、人生观和价值观的 指导下，对自己的未来所从事的职业和发展目标作出的想象和设计，青年大学生 掌握职业的形成规律及特点，树立正确的择业观，不仅有利于自己正确地求职择 业，迈好人生道路上的重要一步，而且有利自己在今后的工作岗位上施展才华， 最大程度地实现自己的人生价值。 青年大学生对未来的生活都有着美好地憧憬，对未来的职业都寄予厚望，都 期望在自己将来在从事的职业岗位上有所建树。但是，古今中外，即使在相同的 背景下，有的人能在自己的岗位上建功立业，有的人却碌碌无为；有的人从事的 职业虽然平凡，却能受到社会的尊重和人们的赞扬，有的人虽名躁一时，却最终 遭到人们的唾弃。造成这种截然不同的结局的原因固然是多方面的，但是最根本 的一条则在于有无正确的世界观、人生观、价值观和脚踏实地的苦干精神。一个 具有崇高理想的人，总是把造福人类、造福社会作为自己的奋斗目标。造福人类、 造福社会，既是历史上一切品德高尚、功勋卓著的人们工作的根本目的，同样也 是新一代大学生应树立的崇高的职业理想和正确的择业观。 择业观是大学生对于择业的目的和意义比较稳定的根本看法和态度的体现， 大学生的择业观不是先天固有的，而是在一定的历史条件下，随着社会经济的发 展而变化的，是大学生人生价值观在择业活动中集中的深层的反映。择业观是与 大学生自身利益和日常生活最为密切的，是大学生价值观体系中的一个组成部分。 它的形成有两个直接的前提条件：需要和自我意识。需要是形成价值观的客观前 提，自我意识是价值观形成的主观条件。大学生的择业观就是在就业需要的驱动 下，在自我意识的引导下，在择业活动过程中逐步形成的。 大学生的择业观首先来自于社会。它一方面通过社会舆论和学校教育管理等 方式，有目的的、有计划地引导大学生树立正确的择业观，使个人价值观和社会 价值观协调一致；另一方面，则通过文化传播、家庭和社区活动等形式，把社会 的职业观在潜移默化之中渗透给每个大学生，促使他们择业观念的形成和发展。 如在择业过程中，大学生择业受周围人特别是他所属的青年群体的观点和行为的 直接熏染。家庭成员对职业的认识和评价也直接影响大学生的择业观。电视等大 众传媒，利用生动的画面或丰富多彩的表现形式寓教于乐，在不知不觉中熏染大 学生的择业观。 大学生个人价值观在择业观的形成过程中的作用是不可否认的。大学生对未 来职业的认识、评价和价值体验一旦为实践所证实，被他人或社会认可，就会在 他的头脑中强化，成为一种较为固定的看法和态度，即形成一种新的择业观。 择业观对大学生择业具有导向和动力作用。具体表现在：第一，择业观对大 学生的择业行为具有导向作用，指导着择业主体对未来职业进行评价和选择，作 出择业决策。第二，择业观是择业行为的动力。它支配着择业主题对择业目标的 期望、定位和选择，支配着择业主体的择业行为。 因此，正确的择业观能指导大学生对职业进行正确的评价，进行准确的定位， 进行合理的选择。反之，错误的择业观使大学生对择业产生过高或过低的期望， 影响准确定位和进行合理的选择。 一般来说，一种择业观形成之后，就会在一个较长的时间内发挥其导向和动 力作用，左右着大学生的择业思想和择业行为，具有相对稳定性。但择业观也是 社会现象的反映，必然随着社会的变化而发展生变化，折射时代的变迁。在市场 经济条件下，当代大学生的择业观发生了深刻的变化，主要原因有以下几个方面： 1、改革开放和社会主义市场经济的确立是大学生择业观变迁的现实基础。 在计划经济体制下，大学生的就业模式是国家统包统分，他们愿意也只能服 从国家的分配。改革开放以来，我国社会生活发生了历史性的转变，随着市场经 济的发展，我国的劳动人事制度在逐步改革，国有企业实行全员劳动合同制，行 政机关实行公务员制。与之相适应，大学生就业制度也作了相应调整，从统一分 配到切块计划、从供需见面到在一定范围内的双向选择，最终过度到国家政策指 导、大学生自主择业。这些变化，突出了大学生在