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初级养老护理员培训教学计划
一、 培训说明
本培训计划依据《养老护理员》职业标准编制,适用于养老护理员 (初级)
职业技能培训。
二、 培训目标
坚持养老护理员国家职业标准,按照制度化、规范化、科学化和持证上岗 的原则组织养老护理员职业培训,确保培训质量。通过培训使现有养老服务机 构和居家养老服务的养老护理员素质普遍得到提高,达到持证上岗的要求,逐 步满足社会化养老服务的需求。
三、 培训对象
男性年龄16-60岁周岁,女性年龄16-55周岁,准备养老护理服务工作的 中国公民,农村妇女富余劳动力,热爱养老护理工作,有良好的思想道德素质, 有一定的学习能力和领悟能力。
四、 培训内容
职业道德素质及相关法律法规知识,老年人生理、心理特点,护理特点、 常见疾病、营养需求、生活照料方法等。
五、培训课时分配表:
序号
模块
课时
合计
理论
实操
1
养老护理员的职业道德
3
3
0
2
养老护理贝的基础知识
14
14
0
3
清洁卫生
32
10
22
4
照料睡眠
14
3
11
5
饮食照料
14
3
11
6
排泄照料
17
6
11
7
安全保护
22
6
16
8
给药
10
4
6
9
观察
10
4
6
10
消毒
10
4
6
11
冷热应用
8
2
6
12
护理记录
9
3
6
13
临终护理
17
6
11
总课时
180
68
112
六、培训方式
1、 学校面授。可组织学员到学校进行培训培训 (30人以上可以送教下乡)
2、 实地训练与考察。培训期间,组织受训人员进行现场技能训练,加强
受训人员对相关知识与技能的认识、理解与掌握。
3、 理论教学与情景模拟教学相结合。
4、 理论教学与穿插案例相结合。
七、课程开设与考核方式
1、 培训方式由理论教学和实操两部分组成 .
2、 参与培训的学员,都应参与养老护理员理论测试与实操职业技能测试。
4、通过考试合格的学员,颁发国家初级养老护理员资格证。
初级养老护理员培训大纲
、培训背景
据计生部门统计的数据显示,中国已经进入老龄化社会,现有 60多岁以
上的老年人已达2.3亿,这一比例还将增加。因此养老护理成了新的热门职业, 养老护理员也成为最急需的专业人才之一,尤其是受过正规高等教育的护理员 将成为最受欢迎人才。
二、 培训目标
通过本级别专业理论知识与操作技能的训练,培训对象能够在初级养老护 理人员必备知识与技能的基础上,掌握相关的养老护理概论、技术护理、生活 照料、康复护理、心理护理的知识与技能,并能制定、安排老人的个案护理计 划,达到其符合初级养老护理员的岗位工作要求。
三、 课时安排
1、 课时安排:180课时。
2、 授课形式:以理论授课为基础,以情景模拟教学为辅助手段,以实际
操作技能演练为教学重点
四、培训要求与培训内容
模块1养老护理工作概论
(一) 培训基本要求
通过本章节培训,使培训对象能够在初级知识的基础上,进一步了解养老 服务业在中国的状况,对待老人的基本礼仪规范和工作礼仪。
(二) 培训内容
理论知识----养老护理基本概述、礼仪规范
(三) 培训教学方式
传统的理论知识授课方式,配加多媒体教学 模块2常识教育
(一)培训基本要求
通过本章节的培训,学员能够了解用药管理与老人急救的常识、急救方法 和急救技巧,并熟悉和掌握老人的服药照料和常备药品的保管使用,令学员具 备处理突发病急救的能力。
(二)培训内容
理论知识----用药管理、老人急救常识、3临终关怀
(三)培训教学方式
传统的理论知识授课方式,配加多媒体教学
模块3生活照料
(一)培训基本要求
通过本章节的培训,学员能够了解清洁卫生、睡眠照料、饮食照料三个方 面的工作内容及生活照料的知识、方法和技巧,掌握并熟悉生活照料的操作步 骤,尤其是特殊老人的口腔护理,鼻饲护理及压疮处理。
(二) 培训内容
1、 理论知识---老人的日常起居护理、老年人的营养护理
2、 操作技能----睡眠护理、模拟洗澡、膳食搭配
(三) 培训教学方式
1、 传统的理论知识授课方式,配加多媒体教学
2、 小组仿真操作、模拟演练
模块4技术护理
(一)培训基本要求
通过本章节的培训,使培训对象熟悉了解技术护理的理论知识,掌握熟悉 给药、观察、消毒、冷热应用、急救、常见病护理等技术护理的操作步骤,根 据老人实际能规范书写护理记录以及制定老人个案护理计划
(二) 培训内容
1、理论知识----老年人的特征和护理措施、障碍老人的家庭护理、疾病老人 的家庭护理
2、操作技能---模拟障碍老人护理、穿、脱隔离衣、无菌包使用法、酒精
擦浴
(三) 培训教学方式
1、 传统的理论知识授课方式,配加多媒体教学
2、 小组仿真操作、模拟演练
模块5法律相关知识
(一) 培训基本要求
通过本章节的培训,培训对象能够了解
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