《What colour is it？教案设计整理.pptx

组内练兵课 《What colour is it?》教案设计 一、教学目标 1、知识目标 学习怎样用英语表达事物的颜色，掌握相关的单词： red\yellow\blue\green\pink\purple\orenge 和句型--What colour is it?-- It’s… 并能综合运用新、旧知识组织对话完成一定交际 任务。 2、技能目标 培养学生的观察力、想象力、动手操作能力，提高学生感受美、 欣赏美的水平，发展学生综合运用语言的能力。 3、情感目标 激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他 人合作，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识。 4、德育目标 培养学生热爱大自然、保护环境的良好品德。 教学重点： 创设语言情景，使学生正确理解和运用所学知识用英语表达事物颜 色。 教学难点 ： 激发学生的求知欲，创设各种真实或接近真实的语言环境，让学生;体验参与，主动学习事物颜色的表达法。 二、课前准备 1、课件（PPT）； 2、“red、yellow、blue、green、pink、purple、orange”单词卡 片及“What colour is it? It’s…”句型卡片； 3、调色板、水彩颜料、铅画纸若干及一些带颜色的实物； 4、小动物头饰、色块卡； 5、歌曲 Colour Song 录音、投影器； 6、在教室里挂上一些五彩气球和彩带，营造课堂气氛，同时作为奖 品，激发学生兴趣。 学生情况分析 ： 学生的年龄在七八岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维， 对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。学生学英语不久，有可能说的不好， 有的还不敢说，课堂上要以表扬为主，注重培养学习英语的兴趣，鼓 励他们大胆说、积极做、努力唱！ 三、教学步骤 Part one；课前活动 Step1 Free talk 1、Sing a song :“If you are happy” (调动学生积极性，激发他 们的兴趣) 2、T：Good morning, boys and girls. Nice to see you . ;3;4;5;6