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预案:产生中空或实心的矛盾,为什么出现会有实心这种情况? * 3.4基本不等式: 这是2002年在北京召开的第24届国际数学家大会的会标.会标是根据中国古代数学家赵爽的弦图设计的,颜色的明暗使它看上去像一个风车,代表中国人民热情好客. 探究新知: 问题1.比较大正方形的面积与4个直角三角形的面积,你能找到怎样的不等关系? 拼图游戏:请四位同学为一组,用三角板拼出一幅勾股弦图. 问题2:上式能否取到等号?什么时候取等号? C 问题3:上式中 的范围能扩大吗? 问题4:你能给出 的证明吗?请完成学案. 一般地,对于任意实数a,b,我们有 当且仅当a=b时,等号成立. 问题5:特别地,如果 ,我们用 分别代替 ,可得到什么结论? 问题6:能否利用不等式的性质,直接推导出这个不等式呢? 证明:要证 只要证 ① 要证①,只要证 ② 要证②,只要证 ③ 显然, ③是成立的.当且仅当a=b时, ③中的等号成立. 问题7:如图, AB是圆的直径, O为圆心,点C是AB上一点, AC=a, BC=b. 过点C作垂直于AB的弦DE,连接AD、BD、OD.你能利用这个图形,得出基本不等式的几何解释吗? ②如何用a, b表示CD? CD=______ ①如何用a, b表示OD? OD=______ ③OD与CD的大小关系怎样? CD_____OD 几何解释:弦长的一半不大于半径. A B D C a b O E 几何 平均数 算术 平均数 两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数. 基本不等式: 当且仅当a=b时,等号成立. 注意:(1)基本不等式的适用范围. (2)当且仅当a=b时,等号成立. 知识归纳: 1.下列不等式成立的是( ) 课堂练习: 请快速抢答. 2.运用基本不等式判断下列说法是否正确: × × √ × 请先独立思考, 再交流讨论. 例题精析: 请先在学案上独立完成,再小组内讨论,统一答案后进行展示.注意解题步骤要完整. 例1:(1)用篱笆围一个面积为100m2的矩形菜园,问这个矩形的长、宽各为多少时,所用篱笆最短.最短的篱笆是多少? 解:设矩形菜园的长为x m,宽为y m,则xy=100,篱笆的长为2(x+y)m. 当且仅当x=y时,等号成立,此时x=y=10. 因此,这个矩形的长、宽都为10m时,所用的篱笆最短,最短的篱笆是40m. A B D C 例1:(2)用一段长为36m的篱笆围成一个矩形菜园,问这个矩形的长、宽各为多少时,菜园的面积最大.最大面积是多少? 解:设矩形菜园的长为x m,宽为y m,则 2(x + y)= 36 , x + y =18,矩形菜园的面积为xy m2. 当且仅当x=y,即x=y=9时,等号成立. 因此,这个矩形的长、宽都为9m时,菜园面积最大,最大面积是81m2. A B D C 预案:产生中空或实心的矛盾,为什么出现会有实心这种情况? *
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