五年级英语上册Unit6It’sagrapefruit(Lesson32)教案人教通版(完整版).docx

课 题 课时安排 教 学 目 标 教学重点 教学难点  Unit 6 It ＇s a grapefruit. Lesson 32 Unit 6 It ＇ s a grapefruit. Lesson 32 一课时 知识与技能 知识与技能： 1、能听、说和认读下列单词和句型： coconut, grapefruit, hami melon. what ’ s this ? It ’ s a pear. what ’ s that ? It ’ s a watermelon . Can I have one? Yes. I will buy one for you. 2、能听、说和认读和写下列单词和句型： fruit ， watermelon ，juice ， milk ， water. what ’ s this ? It ’ s a pear. what ’ s that ? It ’ s a watermelon . 3、能在情境中理解、 会说等句子， 并能够在真实的语言环境中初 步运用。 、能有节奏的说唱歌谣。 过程与方法 通过游戏法、实物教学法等活动，来操练和巩固所学单词和词汇。 情感态度与价 教育学生要多吃水果，多鼓励学生，增强学生的自信心。 值观 1、能在情境中理解、会说 : what ’ s this ? It ’ s a grapefruit. what ’ s that ? It ’ s a coconut. Can I have one? Yes. I will buy one for you. 等句子，并能够在真实的语言环境中 初步运用。 、 能 听 、 说 和 认 读 和 写 下 列 单 词 和 句 型 ： fruit， watermelon ， juice ， milk ，water. what ’ s this ? It ’ s a pear. what ’ s that ? It ’ s a watermelon . 、能在情境中理解、会说等句子，并能够在真实的语言环境中初步运用。 1、能听、说和认读和写下列单词和句型：fruit ， 1 watermelon ，juice ， milk ， water. what ’ s this ? It ’ s a pear. what ’ s that ? It ’ s a watermelon . 、能在情境中理解、会说等句子，并能够在真实的语言环境中初步运用。 3、能够将所学知识融入到生活中。 给学生创设真实语境、 等方法来突破重点 , 通过同桌、 小组合作交流、 表演来突破难 点。 教学准备 tape, book, Pictures， PPT 教法 1. 情景教学法 2. 多媒体教学法 3. 互动合作学习法。 学法 游戏法，练习法，表演法 备课时间 2015.11.11 授课时间 主备人 余玲玲 授课人 教研组长签字时间 教学过程 教 Step1: Warming up 教学札记 学 内 Let ’s act. 容 Step2:Presentation 与 学Show the fruit picture let them use the sentence: 生 What is this ? 活 It ’ s a grapefruit. 动 What is that ? It ’ s a coconut.( hami melon) Can I have one ? Yes, I ’ll buy one for you. 4、 Teach and Practice the words and sentences. (read one by one) 5、 Let ’ s play a game. Ahh or Read 当你看到它请说一句 Ahh，如果看到其 他图片请把单词读 2 遍。 Listen the tape with the pictures. 2 Ss read it.in pairs Step3:Practice 1. 鼓 花 2. Say the chant. 3. Let ’ s sing 1 )words: grapefruit, coconut. 2 )Sentences: What ’ s this ？ It ’ s a grapefruit. What ’ s that ? It ’ s a coconut. Homework: 、推 并介 自己的水果 eg: It ’s a/an ?? I like ?? 2 、 Read and write the words three times Copy the sentences once. . 推 并介 自己的水