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体育教学计划
一、基本情况
(一)、学生分析
二年级的学生的基本兴趣爱好和身体特点,是从刚刚入学进校什么都不懂
的一年级新生,经过一年的学习,了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的
常规训练和提高了学生的基本运动能力后实施教学的,二年级的学生喜欢跑、
跳、投、跳绳、游戏等活动,但有些学生因身体原因如:肥胖等,学习动作显
得僵硬呆板,缺乏基本的运动技能和体育技能,身体的协调性和敏捷性差,表
现为动作笨拙,肢体支配能力差。 新的一个学期又开始了,新学期新气象,本
学期先要明确学生的学习目的,积极自觉的上好体育课。注意听讲,积极学习
掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习
惯。上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课 。
(二)、教材分析
二年级的体育教学内容,改变了从开始就以运动技术体系为目标,每个教材
内容都为运动技术的发展打基础的写法,而是以学生为本,选择以发展基本活
动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣,并能有效地落实小
学体育的目标。具体的教学内容,以游戏为主,分为基本活动和游戏。在基本
活动中有一些简单的技术动作,也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中
包括:
1、体育与健康常识(认识自己的身体,如何形成正确的身体姿势);2、基本
体操(走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等);3、游戏(队列、奔跑、跳跃、投
掷、球类等游戏);4、广播操(第三套中小学生广播体操-- 《希望风帆》。
二、教学目标
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一
些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术,
掌握简单的运动技能,进一步发展学生素质,提高身体基本活动能力。
3、“ 以学生为本,健康第一”是我们的目标,在学校里,你会获得有助于你强
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壮体魄的体育运动项目和方法,有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常
识,有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动,有助你于你感受成功
快乐的体育竞赛游戏到操场上,到阳光下,到大自然中去吧!积极主动地参与
体育游戏活动,你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答
案:在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评,你将会感受
体育运动带来的乐趣,你将会发现体育运动增予的益处,你将会体验到战胜困
难、获得进步的成功喜悦。同时你还可以不断地发展和张扬你的个性,充分地
展示你的特长与你的聪明才智,让你的童年生活更绚丽多姿!让你在小学阶段
的学习、生活更加有趣,更美好!
三、教学重、难点:
(一)教学重点
1、由于运动会有广播操比赛,所以每节课要进行一定时间的广播操练习
2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃,还有韵律活动,所以
在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习,譬如投准投远练习
和跳上跳下练习。上课多运用音乐,培养学生的韵律感和节奏感。
(二)教学难点:
二年级的学生理解动作比较慢,在进行一些协调性的练习时,可能接受比较
慢,所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难,另外对投
掷的动作要多加引导,不要盲目施教。
四、教学措施
1、据时了解、分析学生的学习信息。
2、造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、据学生年龄特征,采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段,充分
发挥游戏、竞赛的作用
4、让学生在自主游戏中练习,充分体现学生的主体地位。
5、据学生实际,不断变化练习方式。如增缩练习的距离,对器材的摆放,
分组的形式等进行变化,以不断激发学生的练习兴趣。
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五、教学进度
周次 月日至月日 教 学 内 容 节次
引导课 体育常识:做早操的好处
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