幼儿园优质课件设计 大班科学《区分左右》微课件.pptxVIP

《区分左右》幼儿园大班科学活动教学目标左右020301020103以自身为中心区分左右的基础上，学会以客体为中心区分左右，进一步感知空间。激发幼儿与同伴交流的兴趣，能比较准确的说出物体的左右方位。感知 左右 的空间方位，发展空间方位的知觉和判断力。 海底图活动准备红圆点粘贴的小图猜一猜01一棵小树五个杈，不长树叶不开花。能算会写还会画，天天干活不说话【手】找不同(1)看看小朋友中：哪些和老师做的一样，谁做的对？02听口令做动作02请把有红色点点的手举起来，请把有红色点点的右手举起来，请把你的右手举起来，我们的贴有红色点点的是什么手【右手】找不同02(2)教师转过背，与幼儿方向一致，再举右手。让幼儿体验面对面站着，再次体会左右的不同。听口令做动作02听口令做动作伸出你的左手，伸出你的右手;耸耸你的左肩，耸耸你的右肩;跺跺你的左脚，跺跺你的右脚;左手摸左耳，右手摸右耳;左手摸右耳，右手摸左耳，左手拍左腿、右手拍右腿小结03因为站的方向不同 ，所以自己举得右手和你的刚好相反，要是方向一样 ，我们的右手就一样了我和你们的是相反的，你的左边我的就是右边，你的右边就是我的左边了。看图区分左右。老虎图片的左边是什么图片?右边又是什么图片?04练习05刚才小朋友玩的开心吗，其实不管什么时候在我们的左右边都有人或东西，你们能说说你的左边右边有什么，或者你的左、右边坐着谁，课程结束