- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
中班科学教案《和筷子做朋友》
活动目标:
1、认识筷子的种类和用途,让幼儿喜欢上用筷子。
2、练习使用筷子夹取东西,提高小肌肉动作的灵活性。
3、训练幼儿眼睛与手等动作的协调性。
活动准备:
1、用收集到的筷子布置成筷子展览区。
2、每位幼儿一双筷子,一个盘子。
3、每组一个大盘子,内放花生、核桃、红枣、黑豆等物。
活动过程:
一、猜谜语,引起兴趣
1.猜谜:兄弟两个一样长,上下饭桌总成双,酸甜苦辣好滋味,都请它们先来尝。
2.幼儿学习正确表述:两只筷子,一双筷子。
二、引导幼儿参观筷子展览区。
1、请幼儿到筷子展览区域中,选择自己喜欢的筷子进行观察。
交代参观要求
提问:你看到的筷子是什么颜色的?上面有什么图案?是什么材料做的?
2、 参观完后,引导幼儿从筷子的样式和制作材料方面进行讨论。
3、 请幼儿发表自己的意见。
师:
三、讨论筷子的用途。
小朋友已经认识了许多筷子,那筷子有什么有用途呢?请小朋友来说一说。
四、实际操作:练习使用筷子
1、教师向幼儿演示如何使用筷子。
2、幼儿学习使用筷子的方法,并尝试用筷子夹取物品。
3、教师巡回指导,帮助有困难的幼儿。
4、引导幼儿交流使用筷子的体会。
5、请能正确使用筷子的幼儿进行示范。
6、全体幼儿再次练习使用筷子夹取食物。
五、游戏:看谁夹得快。
1、将幼儿分成人数相等的若干组,在每个大盘中放入数量相同的食物。
2、请幼儿根据教师的指令,在规定的时间内,把相应的食物夹到自己的盘子里,看看那一组最快。
延伸活动:
可将活动材料投放到区角活动中,让幼儿继续练习使用筷子。并提醒幼儿要注意安全。
活动反思:
此活动的选材来源于生活。我选择筷子作为活动的载体,让幼儿在游戏中尝试使用筷子,体验其中的乐趣,激发对使用筷子的向往。
不足之处是:我在回应幼儿的回答时,没有很好的利用幼儿的答案,将幼儿的兴趣进行提升,,缺少一些关键性的追问,没能将内容有效地发散。在今后的教学当中,我会特别注意这反面的问题。
您可能关注的文档
- 世界滚动起来.doc
- 世界名胜古迹.doc
- 世界资本主义制度的产生表格比较.doc
- 世界近代史材料题.doc
- 业务素质的要求.doc
- 世界近代史资料(德阳一中).doc
- 东城区公办幼儿园建设推进情况汇报.doc
- 业精于勤工于细.doc
- 东城区关于对校车发展和管理模式的调研报告.doc
- 东城区关爱农村留守儿童工作指导意见.doc
- 四川省德阳市罗江中学2025届高三考前热身化学试卷含解析.doc
- 山东省枣庄现代实验学校2025届高三下学期第五次调研考试化学试题含解析.doc
- 吉林省长春市十一高中等九校教育联盟2025届高三一诊考试生物试卷含解析.doc
- 2025届江苏省盐城市伍佑中学高考仿真模拟化学试卷含解析.doc
- 2025届广西贺州中学高考冲刺押题(最后一卷)生物试卷含解析.doc
- 安徽省池州市贵池区2025届高三第一次模拟考试生物试卷含解析.doc
- 宁夏银川一中2025届高三(最后冲刺)化学试卷含解析.doc
- 广东省广州市增城区四校联考2025届高考压轴卷化学试卷含解析.doc
- 2025届邯郸市第一中学高考生物必刷试卷含解析.doc
- 2025届安徽省安庆市石化第一中学高考仿真卷化学试卷含解析.doc
文档评论(0)