初三语文第一学期期末考试综合练习.docx

初三语文第一学期期末考试综合练习（一） 一、积累与运用 （共 20 分） （一）积累（共  8 分） 1．把文中拼音所表示的汉字和加点字的拼音依次写在文后方格内。  （2 分） 但当它扑到我们面上的时候，  我们似乎闻到了  kuàng  野间鲜洁的空气的气息，  山谷中幽 yǎ的兰花的气息，花园里浓 yù的玫瑰的气息，清淡的茉莉花的气息 在白天，它做出千 百种婀娜 的姿态；夜里，它发出银色的光辉，照耀着我们行路的人。——鲁彦《雪》 ．． 2．默写（ 6 分） 汉字 注音 （1）且壮士不 举 大 名 耳， ！ （2） ，愁云惨淡万里凝。  死即已，死即 （3）写出《岳阳楼记》中表达古仁人不同于迁客骚人或悲或喜览物之情的语句。 ， 4）写出两句含有“愁”字的古诗词名句。 （可以是相连的完整句。如果两句不是出自同一首诗词，则必须都带有“愁”字） （二）运用（共 12 分） 3．下面一则新闻，有好几处语病，请根据文后要求，用规定的符号直接在原文上修改。 注意：语段见答题卡。 （4 分） 换用号 增补号 删除号 调位号 为进一步贯彻和落实科学发展观，引导中学生崇拜科学， 提高创新精神，培养创新能力，立 志创新成才， 共青团江苏省委、 江苏省学生联合会联合举办了 《江苏省第二届中学生创意设 计》。本次竞赛活动吸引了全省广大学校积极组织、涌跃参与，学校共青团组织推报，市教 育团工委和团市委联合推荐并审核，省专家组联合评审，我市各个学校取得了可喜的成就。 1）画线句有搭配不当的语病，请修改。 （ 1 分） 2）文中还有好几处错误，请选择3—5 处在原文上加以修改。 （ 3 分） 4．根据下面提供的材料，为已拟好的上联对出下联。 （ 2 分） 北京奥运会开幕式上，汶川映秀小学的抗震救灾“小英雄”林浩出人意料地跟随在姚明身 边，引领着中国代表团进入鸟巢。小林浩在灾难面前勇救两名同龄人，同样彰显着奥运所 倡导的“与自己竞争、与自然斗争”的顽强精神。姚明与林浩，虽然身高悬殊，但是他们的精 神同样伟大， 一位是在赛场上永不言弃的运动员楷模， 一位是代表着中国人顽强团结、 不息精神的学生小英雄。 上联：篮球明星姚明赛场上永不言弃超越自我  生生 下联： 5．近年来一些厂商为了推销产品，在广告宣传上可谓煞费苦心，于是大量的“成语广告” 铺天而来， 如，①某海鲜广告： 领“鲜”一步；②某快餐店广告： “烧”胜一筹；③某电熨斗广告： 百“衣”百顺；④某洗衣机广告：“闲”妻良母。 对这些“成语广告” ，某班展开了激烈的辩论。下面是正方的一段辩词，请你替反方写一段辩词。（ 2 分） 正方：我赞成运用“成语广告” ，它们谐音双关，好记有趣，增强了广告宣传的效果。 反方： （二）阅读《远去的歌声》 ，完成 11—14 题。（共 14 分） ①记忆是一个奇妙的仓库， 那些美好的库藏， 可能是一个动人的故事， 一张温和的笑脸， 一幅优美的画，一个刻骨铭心的美妙瞬间，也可能是一种曾经拨动你心弦的声音。 ②是的，我想起了一些奇妙的声音。 那些声音早已离我远去， 但我却无法忘记它们，有 时，它们还会飘漾在我的梦中，使我恍惚又回到了童年时代。 ③常常是在一些晴朗的下午，阳光透过窗玻璃的反照，在天花板上浮动。这时，窗外传 来一阵悠扬的女声：“修牙刷，坏格牙刷修喂 ”这样枯燥乏味的几句话，竟然被唱出了婉 转迷离的旋律，这旋律，悠扬、高亢，跌宕起伏，带着一种幽远的亲切和温润，也蕴涵着些 许忧伤和凄美， 在曲折的弄堂里飘旋回荡，一声声扣动着我的心。 这时，我正被大人强迫躺 在床上睡午觉， 窗外传来的这声音， 仿佛是映照在天花板上的阳光的一部分， 或者说是阳光 演奏出的声音和旋律。在我童年的记忆中，午后的阳光， 就有着这样的旋律。我的想像力很 自然地被这美妙的声音煽动起来，我追随着这声音，走出弄堂，走出城市，走向田野，走到 海边，走进树林，走到山上，走入云端 奇怪的是，在我的联想中，就是没有和修牙刷的 行当连在一起的东西， 只是一阵从一个遥远而陌生的地方传来的美妙音乐。 我唯恐这音乐很 快消失，便用心捕捉它们，捕捉它们的每一个音符，每一次回旋，每一声拖腔。当这声音如 游丝一般在天边消失，我也不知不觉被它带入了云光斑斓的梦境。 ④这声音和浮动的阳光一起， 留在了我的心里， 就像一枝饱蘸着淡彩的毛笔， 轻轻地抹 过一张雪白的宣纸， 在这白纸上，便出现了永远不会消除的彩晕。 因为这些歌声， 修牙刷这 样乏味的活计， 在我的想像中竟也有了抑扬顿挫的诗意。 我常常想， 能唱出如此奇妙动听的 歌声的人， 必定是一些很美丽的女人。我不止一次想像她们的形象：柳树一样的身姿， 桃花 一样的面容，清泉一样的目光， 她们彩云一样播撒着仙乐飘飘而来， 又彩云一