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2021届高考生物二轮复习常考题型大通关(新高考)单项选择题(八)细胞工程
1.下列有关植物细胞工程应用的叙述,错误的是()
A.人工种子包埋胚状体的胶质可以看作自然种子的种皮
B.在紫草素的细胞产物工厂化生产过程中使用的是液体培养基
C.对愈伤组织进行诱变处理,从分化的植株中可筛选出新品种
D.利用植物组织培养技术培育的脱毒苗具有不含或极少含病毒的特点
2.如图为烟草植物组织培养的过程。下列有关叙述正确的是()
A.从过程①获取的根组织块应做较彻底的灭菌处理
B.过程②应根据要求使用适宜的培养基
C.过程③表示脱分化,其实质是基因的选择性表达
D.将X细胞包裹上人工种皮可获得烟草人工种子
3.科学家利用植物组织培养技术将胡萝卜韧皮部细胞培育成新植株。下列有关叙述错误的是()
A.新植株的形成与细胞的分裂和分化密切相关
B.该实验的结果说明胡萝卜韧皮部细胞具有全能性
C.新植株的培育过程中没有细胞的衰老
D.新植株的根尖分生区细胞中有叶绿体基因
4.“白菜一甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种,它具有生长期短、耐热性强和易于储藏等优点。如图是“白菜一甘蓝”的培育过程示意图。以下说法正确的是()
A.除去细胞壁形成原生质体,可运用的酶是纤维素酶、淀粉酶和果胶酶
B.通常可诱导上述原生质体相互融合的方法是PEG和灭活的病毒诱导
C.愈伤组织形成“白菜一甘蓝”植株必须经过脱分化和再分化两个过程
D.杂种细胞形成的标志是诱导产生了新的细胞壁
5.两种远缘植物的细胞融合后会导致一方的染色体被排出。若其中一个细胞的染色体在融合前由于某种原因断裂,形成的染色体片段在细胞融合后可能不会被全部排出,未排出的染色体片段可以整合到另一个细胞的染色体上而留存在杂种细胞中。依据该原理,将普通小麦与耐盐性强的中间偃麦草进行体细胞杂交获得了耐盐小麦新品种,过程如下图所示。下列说法错误的是()
A.过程①需使用纤维素酶和果胶酶处理细胞
B.过程②的目的是使中间偃麦草的染色体断裂
C.过程③中常用灭活的病毒诱导原生质体融合
D.耐盐小麦的染色体上整合了中间偃麦草的染色体片段
6.现有甲、乙两种植物(均为二倍体纯合子),其中甲种植物的光合作用能力高于乙种植物,但乙种植物很适宜在盐碱地种植,相关性状均由核基因控制。若要利用甲、乙两种植物培育出高产、耐盐碱的植株,最佳的方案是()
A.利用植物体细胞杂交技术获得目的植株
B.将乙种植物的耐盐碱基因导入甲种植物的卵细胞中,然后进行离体培养
C.使两种植物有性杂交获得F1,再利用单倍体育种技术获得目的植株
D.诱导两种植物的花粉融合,并直接培育成幼苗
7.通过克隆猪来给生猪养殖户提供猪仔是一条值得探索的途径。早期胚胎细胞异常凋亡是目前克隆猪成功概率较低的主要原因,Bcl-2是细胞凋亡抑制基因,提取细胞的RNA,用实时荧光逆转录PCR技术(RT-qPCR)检测该基因表达水平,进而了解该基因与不同胚胎时期细胞凋亡的关系。克隆猪的培育及该基因表达水平检测流程如下图,下列说法错误的是( )
A.选择减数第二次分裂中期的卵母细胞进行核移植有助于细胞核全能性的表达
B.使用的良种猪体细胞一般都选择10代以内的细胞以保证正常的二倍体核型
C.根据RT-qPCR最终的荧光强度可计算出基因Bcl-2在相应细胞中的翻译水平
D.应选择有健康体质和正常繁殖能力的经过同期发情处理的个体作为受体母猪
8.为了解决杂交瘤细胞在传代培养中出现来自B细胞的染色体丢失的问题,研究者在单克隆抗体的制备过程中增加了一个步骤,如图所示。除了抗原刺激之外,用EBV(一种病毒颗粒)感染动物B细胞,使其染色体核型更稳定。这样的细胞能够在HAT培养基中存活,但对乌本苷(Oua)敏感。下列相关分析错误的是()
A.杂交瘤细胞具有持续产生抗EBV抗体的能力
B.杂交瘤细胞染色体丢失可能导致抗体产生能力下降
C.图中B细胞取自抗原刺激后动物的淋巴结或脾脏等
D.骨髓瘤细胞无法在HAT培养基中存活
9.某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性,准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行细胞培养。下列说法正确的是()
A.在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,也可用胃蛋白酶处理
B.细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是刺激细胞呼吸
C.甲、乙细胞在持续的培养过程中,乙会出现停止增殖的现象
D.仅用培养肝细胞的培养液也能用来培养乙肝病毒
10.草莓皱缩病毒(SCV)感染草莓时,会使其叶片扭曲皱缩,植株矮化,导致减产。为了能快速有效检测出该病毒,研究人员利用SCV的病毒粒子免疫健康小鼠,制备相应的单克隆抗体。下列有关叙述错误的是()
A.从免疫小鼠体内分离获得的B细胞,可原代培养至10代左右
B.在获得能分泌
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