语文四年级下册《 海上日出》课件.pptxVIP

平原日出 这些图片记录了人们在高山、平原……看到的日出美景，但只是一刹那的景象。那么每天太阳是怎么升起来的，升起时的景色是怎样变化的，我们就不能看到了。巴金先生乘船去巴黎，在海上航行的那些日子里，常常早起观看日出，并把看到的景象写下来寄给了他的哥哥们，让他们一起领略这壮观的景象。今天，我们也一起来领略这海上日出的伟大奇观吧！ 语文 四年级 下册 16 海上日出第一课时第二课时第一课时 巴金，原名李芾甘。中国作家、翻译家、社会活动家。 1923年巴金离家赴上海、南京等地求学，从此开始了他长达半个世纪的文学创作生涯。 代表作品：《家》《寒夜》《随想录》等。 巴金1927年到法国留学，1928年底回国。1927年1月，巴金从上海乘船赶巴黎留学，他把旅程见闻整理成《海行杂记》39篇，《海上日出》就是其中一篇。朗读课文 扫清障碍我会认xiāngkuòhèchà镶嵌扩大重荷刹那多音字hè 太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。荷hé 绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，微微含笑。kuòchàfànnǔ范努刹扩 我会写tìjǐnlànxiāngzǐ烂替镶紫仅范替努镶紫扩刹烂仅左右 结构上下 结构识字方法加一加：奴+力＝努拦-扌+火=烂叹-口+亻=仅换一换：看图识字：紫 紫色：中国传统里紫色是 尊贵的颜色，如：北京故 宫又叫“紫禁城”。字理识字： 扩 会意字，表示放大，长大。组词：扩大、扩展重难点字书写指导fàn“氵”在“艹”的下面。范 字义：范本指一种草（见《说文》），现多用作姓氏。本指出行前祭路神的仪节，古代文献中多用来表示模子、法则。此处是三横。xiāng镶组词：镶嵌镶边镶牙识字游戏乘船看日出扩大灿烂镶边代替刹那重荷词语解释重荷：过重的负荷。本课指太阳升起时非常费力。 承受压力的重荷，喷水池才喷射出银花朵朵。一刹那：十分短促的时间内。本课指初升的太阳一下子发出亮光。 海鸥从云端俯冲下来，在接近水面的一刹那，突然像羽毛一样轻盈地飘落。奇观：奇特而又少见的事物或难得看到的壮丽景象。本文指海上日出非常壮观。 我在泰山顶上看到的日出真是伟大的奇观。整体感知 下面表格里的空白处你会填吗？默读课文，填一填吧！时间地点人物事件早晨海上巴金看日出 自由读课文，圈画出表现太阳变化的词语，说说作者是按什么顺序写海上日出的景象的。第3自然段：小半边脸 努力上升 冲破了云霞 跳出了海面 夺目的亮光 第4自然段：直射到水面上 灿烂的亮光第5自然段：冲出重围作者是按照早晨太阳变化的顺序来写的 巴金爷爷在海上看日出有什么感受呢？你能从文中找出一句话来概括吗？这不是很伟大的奇观吗？ 巴金爷爷为什么有这样的感受呢？日出时的景象是怎样的呢？下节课我们一起来学习！课堂演练一、给加点字选择正确的读音，打“√”。重荷（hè hé） 刹那（shà chà） 紫色（cǐ zǐ） 镶嵌（xiāng rǎng）..√√..√√二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。重围扩大范围加强亮光冲出 三、你来结合课文内容扩充一下课题吧！海上日出看怎样的日出？谁？什么时间？看壮观的海上日出巴金早上字词听写第二课时 上节课，我们知道了作者在海上看日出，并发出了“很伟大的奇观”的感慨。这节课让我们再次走进课文，一起去感受海上日出这一伟大奇观。互动课堂 朗读课文第1、2自然段，说说日出前的景象是怎样的？ 为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。 天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从东边升起来了，便不转眼地望着那里。日出前词语积累（表示时间短的词语）转眼间一刹那 一瞬间刹那间 一眨眼 眨眼间 默读课文。说说海上日出的景象。（课后第1题） 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 ：颜色 ：动态 ：光亮 日出时的景象真是太美了，让我们一起结合图片来欣赏欣赏吧！努力上升 冲破云霞 跳出了海面小半边脸 没有亮光发出夺目的亮光云片也突然有了光彩词语辨析光彩 光芒亮光 （ ）夺目 （ ）万丈 透出（ ） 光彩光芒 亮光 读句子，注意加点的部分，想想这样写有什么好处。（课后第2题） 太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。　..............努力上升