让道理说服双方（完整版）.docxVIP

--------------------------------------------------------------- 范文最新推荐 ------------------------------------------------------ 让道理说服双方 我们知道， 论辩赛的论辩并不需要说服对方， 而只需要说服评委与听众；只要评委与听众被说服，论辩也就胜利了。以软化对立为目的的 日常论辩则不一样， 它不仅要求说服对方而且要求自己做好被说服的准备（这一点正是论辩赛的大忌） ，可以这样说，在日常论辩中，不是一方被另一方说服，而是双方都被道理说服。在论辩中，只有双方 都讲道理，对“能够找到真正的对立，才能够真正地软化对立。 因此，日常论辩的要求是：力求让道理去说服双方。要做到这一点， 就必须讲清自己的立场，听清对方的立场，将双方的立场辨析清楚， 并在可能的情况下巧妙地改变自己的立场。 一、自己的立场要讲清楚 讲清自己的立场，包括讲清自己的论点。论据和论证（尤其是论点） ， 讲清自己的立场， 不致使对方误解自己， 引发不必要的新对立。 例如： 四川的小刘和浙江的小杨是好朋友，零花钱经常一块儿花。一次，两 人买榨莱，小刘买了一袋四川榨菜。小杨很不乐意：“你怎么不买浙 江榨莱？”小刘：“浙江榨菜的味道哪能有四川榨菜纯正呢？”小 杨：“你真不会吃。浙江榨菜的味道才叫纯正呢！”小刘：“我不会吃？我是吃榨菜长大的，吃了几十年，恐怕是你不会吃吧。”?? 双方都没有把自己的立场讲清楚。 什么叫“纯正”？这是一个含义模糊的词。也许双方真正的对立是：小刘是四川人，喜欢吃麻辣味的榨 1 / 11 菜；小杨是浙江人，习惯吃甜味的榨菜。由于没有讲清立场，反倒引发了新的对立：谁更会吃榨菜？二、对方的立场要听清 对于对方的立场，重在一个“听”字。做一个良好的倾听者，听清对 方的立场，有助于正确理解对方，不致发生误会。 1．对方已说的话，要注意他是在什么意义上说的。听话听音，一方 面指要听出对方有意义的弦外之音（如双关语） ，这一点做到不难。 难的是在另一方面， 要听出说话者本人也不一定意识到的含义， 例如： 奥运会亚洲九强赛中国对巴林一役中，李金羽射入两球让中国以 2： 1 获胜。但他又有两个单刀球没进，让中国队的净胜球难以超过韩国 队。经常看足球的甲与经常踢足球的乙展开论辩。 甲：“李金羽不行， 中国前锋不行。”乙：“李金羽不行？你上去试试看。没踢过球就不要乱讲。”甲：“没踢过球，难道我就没看过球吗？”?? 球迷甲说李金羽不行， 也许是在跟世界级前锋作比较； 球员乙说李金 羽行，显然是在跟自己作比较，在这个意义上，双方并无真正意义上 的对立。问题糟糕在： 由于互相没有弄清楚对方的话是在什么意义上说的，反而因虚假的对立而引发新的对立： 谁有资格评球 经常看 球的还是经常踢球的。 2．对方没有说出来的，不要贸然替对方下判断。 首先，与对方肯定的话相对的判断，对方不一定否定它；与对方否定的话相对的判断，对方不一定肯定它。因为相对判断不是相反判断。举个例子，老师斥 责小明：“作文里该用句号的地方你怎么不用句号呢？”日常论辩里 --------------------------------------------------------------- 范文最新推荐 ------------------------------------------------------ 人们往往认为老师的话包括这个意思： 小明在作文里该用句号的地方没用句号， 其实不一定， 老师说这句话也许是因为小明的作文里没有句号，或者是仅仅在某一处该用句号的地方用了别的标点。 在日常论辩里这类错误也很常见。例如： 主人请客。丁一直没来，主人等得不耐烦：“该来的怎么还不来。” 甲想主人是想说“不该来的却来了”，于是扭头就走。主人见状，说道：“不该走的走了。”乙一听不乐意了，这不明摆着说：“该走的没走吗？”于是起身就走。主人急了，追了出去：“我没说你。”丙一听，心想是在说我吧，也回家去了。 人们一般从这则流传甚广的笑话 （其中论辩并未持续， 而且语言形式 不完整）中引出说话要小心谨慎的教训；但从另一方面看，又何尝引 不出听话要小心谨慎的教训呢？甲乙丙若不替主人下判断， 对立也就不会不可收拾了。 其次，不要任意扩大对方的话。任意扩大对方的结论，使之变得荒谬可笑，这是论辩赛的常用技巧。日常论辩要求用道理说服双方，而非一方战胜另一方， 这样做就不妥了。例如： 甲乙二人买完体育彩票后，甲说：“发行体育彩票好。可以为体育事业筹集大量资金。”乙说：“我看不好，这是在助长群众的赌博心 理。”甲：“毕竟目的不同嘛。买彩票是为体育事业做贡献，哪能等 同于赌博？”乙：