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海淀区九年级第二学期期末练习
语 文 2014.6
1.本试卷共 8 页,共四道大题, 24 道小题。满分 120 分。考试时间 150 分钟。
考
生2.在答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。
须3.试题答案一律填涂或书写在答题纸上,在试卷上作答无效。
知
4.考试结束,请将本试卷和答题纸一并交回。
一、基础·运用 (共 28 分)
(一)选择。下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意,选出答案后在答题纸上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。 (共 14 分。每小题 2 分)
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
刹那( shà)
.
诘责( ji ?)
.
脑髓( suǐ)
.
衣冠( guān)
.
巢穴 ( xu?)
.
称职( chang)
.
调解( tiáo)
.
惘然( w ǎng)
.
鲜为人知( xi ǎn)
.
舍本逐 末( zhú)
.
脍炙人口( kuài)
.
谆谆教诲 ( huǐ)
.
下列句子中有错别字的一项是
阅读苏轼的作品,我们总能在他描绘的景致中感受到他那份豁达的情怀。
那么难的数学题,这位新同学几分钟就解出来了,我对他的敬佩之情油然而升。
世界公园主题突出、特色鲜明,它独特的魅力吸引着众多的游客纷纷前来观光休闲。
火车站前的服务点,免费为返乡农民工提供服务,被大家亲切地称为“温暖驿站”。
3. 考试结束后,初三( 1)班杨晓舟同学获得了年级作文最高分,得到了老师的赞赏,而成绩不理想的
李凡同学很不服气。在老师评析杨晓舟作文时,李凡不注意听讲。如果你是李凡的同桌,你会如何委
1/15
婉地劝导他呢?以下劝导最准确得体的一项是
A.李凡,晓舟的作文写得多好啊,你应该心悦诚服!
B.李凡,我们要想把作文写好,就要善于学习别人的优点,他山之石,可以攻玉嘛。
C.李凡,晓舟的作文写得多好啊,你难道不应该心悦诚服吗?
D.李凡,他山之石,可以攻玉,你如果想把作文写好,就必须学习别人的优点。
4. 依据语段内容,对画线病句的修改最恰当的一项是
?生意 ?是中国盆景的灵魂。庭院里,案头间,一盆小景相伴朝夕。稍近之,清心洁虑;细玩之,
荡气回肠。当 勃勃的生机迎面而来时, 让人们在不经意中传达天地 ?活?意,感受造化神奇。一片假山,一段枯木,几枝虬曲的干,一抹似有若无的青苔,再加几片柔嫩娇媚的细叶,就让人感受到无限
的生机。
A.让人们在不经意中领略天地“活”意
B.人们在不经意中传达天地“活”意
C.让人们传达在不经意中天地“活”意
D.人们在不经意中领略天地“活”意
结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的一项是
借着语言这一通道, 渺小的人可以走入广大的世界, 。语言丰富, 则人生饱满; 语言灵动,则人生优雅。 我国古代很多文人之所以过着风雅的人生, 就在于 。因此, 那些传世的诗词曲赋,多数不是文人枯守书斋的结果,而是 时的即兴咏叹 —— 这种风雅人生,至今还令许多人心向往
之。
① 们的生活常与优雅的汉语为伴
②短暂的生命可以留下永恒的声音
③他们在茶楼叙旧、送别亲友或游山玩水
A.③①② B .②③① C .②①③ D .①③②
下列句子的标点符号使用有误的一项是
A.“这个暑假我们去黄山旅游,是坐火车?还是坐飞机?”弟弟急切地问,一脸兴奋。
2/15
B.有这样一些文章,我们读的时候会流泪;有这样一些瞬间,我们的内心因感动变得柔软。
C.那个学生 —— 校刊主编、文学社社长,人气高到只要说他的名字,整个年级的人都知道。
D.初三年级学生会组织了“感动初三”征文比赛,晓萌的作品《瞬间》获得了一等奖。
7.在年级举办的“诵读古代诗文,感受先贤情怀”主题活动中,有一个根据名家作品对对子的内容。现
在
请你根据所给的上联,选择合适的下联,最恰当的一项是
上联:白居易游钱塘湖,喜看早莺争暖树 下联:
A.柳宗元游小石潭,凄神寒骨景幽邃 B .欧阳修上醉翁亭,后天下之乐而乐
C.王安石登飞来峰,浮云难掩赤子心 D .文天祥过零丁洋,甘愿丹心照汗青
(二) 填空 (共 10 分)
默写( 7 分)
( 1 )
,一览众山小。 (杜甫《望岳》 )
( 2)
,病树前头万木春。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
)
( 3)了却君王天下事,
。(辛弃疾《破阵子
为陈同甫赋壮词以寄之》 )
(4)《生于忧患,死于安乐》中,阐述了磨难中的人被别人认识的过程:只有当他
“ , ”之后,人们才有可能来了解他。
( 5)陶渊明《饮酒》 (结庐在人境)诗中“ , ”这两句,通过描写诗人俯仰
之间的所为与所见,表达了他闲适宁静、怡情自然的心境。
9.名著阅读( 3 分)
《朝花夕拾》的许多篇章都写出了儿童天然的喜恶。在《从百草园到三味书屋》中,我们了解到少年
鲁迅喜欢在百草园拔何首乌、摘
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