1104-全国试卷-美学.docx

1104-全国-美学 总分：100 一、单选题（共20题，共20分） 1、孔子的“草上之风必偃”可以形象地说明美育的特点是（ ）(1分) A:诉诸感性 B:潜移默化 C:能动性 D:艺术性 2、在西方美学史上，自然主义美学的代表是（ ）(1分) A:杜威 B:桑塔亚那 C:维特根斯坦 D:柏格森 3、在艺术的定义问题上，提出“集体无意识说”的美学家是（ ）(1分) A:洛克 B:弗洛伊德 C:荣格 D:苏珊·朗格 4、模仿说的合理性在于（ ）(1分) A:始终肯定人的主体因素 B:始终抓住艺术与现实世界的关系 C:始终注重艺术的情感性因素 D:始终强调艺术的形式因素 5、主张艺术必须抒发主体内心情感的艺术观是（ ）(1分) A:神启说 B:表现说 C:有意味的形式说 D:符号说 6、在西方美学史上，提出“内在感官说”的美学家是（ ）(1分) A:荷加兹 B:哈奇生 C:博克 D:夏夫兹博里 7、优美、喜剧、丑和荒诞等审美形态成为世界各民族共同的审美形态，主要是由于（ ）(1分) A:文化的认同 B:社会的发展 C:艺术的变迁 D:实践的提升 8、荒诞的表现形式是（ ）(1分) A:优雅 B:壮丽 C:怪诞 D:喜剧 9、美学思想与审美意识的关系是（ ）(1分) A:完全等同 B:平行关系 C:后者以前者为基础 D:前者以后者为基础 10、鲍姆加登用于命名自己著作的“Aesthetics”原意是（ ）(1分) A:艺术学 B:自然学 C:理性学 D:感性学 11、认为美学是研究审美关系的当代中国美学家是（ ）(1分) A:朱光潜 B:宗白华 C:蒋孔阳 D:李泽厚 12、被定义为“主体感受生活、欣赏艺术、体验和孕育意象的敏锐性和悟性”的是（ ）(1分) A:艺术想象力 B:艺术敏感 C:艺术灵感 D:艺术技巧 13、“审美活动本身就是一个自身完满的世界”是指（ ）(1分) A:审美活动只具有手段意义 B:审美活动与其他人生实践无关 C:审美活动直接是现实的人生实践 D:审美活动直接是目的本身 14、艺术本体论从根本上讲就是艺术（ ）(1分) A:存在论 B:形式论 C:行为论 D:功能论 15、提出“劳动先于艺术，功利先于审美”的是（ ）(1分) A:列宁 B:斯大林 C:恩格斯 D:普列汉诺夫 16、“艺术天才”的正确表述是（ ）(1分) A:人人都是艺术天才 B:唯心主义看法 C:客观存在的现象 D:子虚乌有的东西 17、审美发生的社会中介因素是（ ）(1分) A:具有普遍意义的日常生活 B:具有社会性要求的劳动 C:人的精神属性的满足 D:人的生物属性的满足 18、作为美育实现过程的“消融查(渣)滓”说的提出者是（ ）(1分) A:董仲舒 B:顾炎武 C:朱熹 D:韩愈 19、提出“审美带有令人解放的性质”这一命题的是（ ）(1分) A:马克思 B:黑格尔 C:康德 D:列宁 20、艺术品赖以在时空中存在的实体和媒介是指（ ）(1分) A:物质实在层 B:形式符号层 C:意象世界层 D:意境超验层 二、多选题（共5题，共10分） 21、审美理想不是纯粹的个性特征，而是反映着（ ）(2分) A:民族性 B:时代性 C:主体性 D:阶级性 E:客观性 22、优美对象往往表现出的特征有（ ）(2分) A:秀丽 B:柔媚 C:纤巧 D:幽静 E:淡雅 23、下列美学家中，属于直观主义者的有（ ）(2分) A:叔本华 B:柏格森 C:克罗齐 D:施莱尔马赫 E:狄尔泰 24、艺术想象力的作用主要表现在（ ）(2分) A:唤醒和引发丰富的形象和感受? B:融会和整合表象感受 C:创造艺术的灵感? D:主导和主宰艺术理想 E:联系意象世界与认知能力 25、关于美育，下列正确的说法是（ ）(2分) A:形象直观的教育? B:潜移默化的教育 C:立竿见影的教育? D:以情动人的教育 E:以理服人的教育 三、文字题（共11题，共70分） 26、名词解释：生物本能说(3分) 27、名词解释：喻象(3分) 28、名词解释：以美育代宗教说(4分) 29、名词解释：鉴赏过程中的“品”(4分) 30、简述作为人文学科的美学在研究方法上的主要特点。(6分) 31、美育与人格教育的关系。(6分) 32、简述艺术品的层次结构，并说明其内在关系。(6分) 33、简述审美活动作为价值活动的特殊性。(6分) 34、简述艺术接受的主体性。(6分) 35、举例论述悲剧审美形态的特征。(13分) 36、结合具体审美实践，说明审美经验的动态过程。(13分)  1104-全国-美学 总分：100 一、单选题（共20题，共20分） 1、【考点】潜移默化 答案：B 解析：美育对于人性情的陶冶、情感的净化都不是一朝一夕可以完成的，而是如春风化雨般的逐渐沁入人的心灵，是一个潜移默