幼儿园教师专业标准素材.docx 8页

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  • 2021-01-17 发布
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    资料 PAGE PAGE 页码页码/NUMPAGES 总页数总页数 《幼儿园教师专业标准》复习题 一.填空(共50个空) 1.《专业标准》是国家对合格幼儿园教师.专业素质 的基本要求,是幼儿园教师实施保教行为 的基本规范,是引领幼儿园教师 专业发展 的基本准则,是幼儿园教师培养、 准入 、培训、考核等工作的重要依据。 2.职业理念与认识要求我们贯彻党和国家教育方针政策 ,遵守 教育法律法规 。 3.理解幼儿保教工作的意义,热爱学前教育事业,具有 .职业理想 和 敬业精神 。 4.尊重幼儿 人格 ,维护幼儿 合法权益 ,平等对待每一位幼儿。不 讽刺、挖苦、歧视 幼儿,不 体罚或变相体罚 幼儿。 5.关爱幼儿,重视幼儿 身心健康 ,将保护幼儿生命安全 放在首位。 6.信任幼儿, 尊重 个体差异 ,主动了解和满足有益于幼儿 身心发展 的不同需求。 7.注重保护幼儿的 好奇心 ,培养幼儿的 想像力 ,发掘幼儿的兴趣爱好。 8.重视 环境和游戏 对幼儿发展的独特作用,创设富有教育意义的环境氛围,将 游戏作为幼儿的主要活动。 9.重视自身 .日常态度和 言行对幼儿发展的重要影响与作用。 10.教师要了解幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面的 个体差异,掌握对应的策略与方法。 11.教师要掌握幼儿园各领域教育的 学科特点与基本知识 。 12.建立良好的 师幼关系;,帮助幼儿建立良好的 同伴关系 ,让幼儿感到温暖和愉悦。 13.有效保护幼儿,及时处理幼儿的 常见事故 ,危险情况 优先 救护幼儿。 14.科学照料幼儿日常生活, 指导和协助 保育员做好班级常规保育和卫生工作。 15.合理安排和组织一日生活的各个环节,将教育灵活地渗透到 一日生活中 ,充分利用各种教育契机,对幼儿进行 随机教育 。 16.鼓励幼儿自主选择 游戏内容、创造性 ,支持幼儿 主动地、伙伴和材料 地开展游戏,充分体验游戏的快乐和满足。 17.在教育活动中观察幼儿,根据幼儿的 表现和需要 ,调整活动,给予适宜的指导。 18.注重保教结合 ,培育幼儿良好的意志品质,帮助幼儿养成良好的行为习惯 。 19.重视丰富幼儿多方面的 直接经验;,将探索、交往等 实践活动 作为幼儿最重要的学习方式。 20.与幼儿进行有效沟通时要 善于倾听、和蔼可亲 。 21.幼儿教师要善于 自我调节情绪,保持平和心态。 22.有效运用观察、谈话、家园联系、作品分析等多种方法, 客观地、全面地 了解和评价幼儿。 23.主动收集分析相关信息,不断进行 反思 ,改进保教工作。 二.单项选择(共10道题) 1.尊重幼儿 ,维护幼儿 ,平等对待每一位幼儿。( A ) A 人格 合法权益 B 爱好 兴趣发展 C 发展 合法权益 D 人格 性格形成 2.注重 ,培育幼儿良好的意志品质,帮助幼儿养成良好的行为习惯。(C ) A 教育教学 B 日常教育 C 保教结合 D 行为规范 3.以下哪项不是幼儿教师需要掌握的保育教育知识。( B ) A 幼儿园环境创设与一日生活安排 B 幼儿身体与生理成长规律 C 游戏与教育活动 D 保育和班级管理的知识与方法。 4.教师要制定 的教育活动计划和具体活动方案。( B ) A 长期性 B 阶段性 C 中长期 D 随机性 5.关注幼儿 ,及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步,注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。(B ) A 学习效果 B 日常表现 C 身心发展 D 课堂发言 6.教师要有效运用 ,指导下一步教育活动的开展。( B ) A 家长反应 B评价结果 C 观察记录 D 教学反思 7.使用符合幼儿 的语言进行保教工作。( D ) A 特殊需要 B 身心特点 C 随机喜爱 D 年龄特点 8.重视丰富幼儿多方面的 ,将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。( C ) A 书本知识 B 社会认知 C 直接经验 D 实践操作 9.建立班级 ,营造良好的班级氛围,让幼儿感受到安全、舒适。(D ) A 常规要求 B 行为流程 C 日常守则 D 秩序规则 10.科学照料幼儿 ,指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作。( C ) A 饮食睡眠 B 在园卫生 C 日常生活 D 游戏学习 三.多项选择(共10道题) 1.重视丰富幼儿多方面的直接经验,将 等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。( .BC ) A 学习 B 探索 C 交往

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    • 内容提供方:159****3195
    • 审核时间:2021-01-17
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