2014年德阳中考化学考试说明.docVIP

PAGE 4 - 德阳市2014年初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生考试说明（理科综合） 本说明是根据中华人民共和国教育部2002年3月颁布的《全日制义务教育物理·化学课程标准(实验稿)》中所规定的内容、教学要求和市教育局有关文件精神制定的，是德阳市2013年初中毕业生学业理科综合考试命题的依据。 一、考试性质 德阳市2014年初中毕业生学业理科综合考试，面向全市初三学生，遵循既有利于高中阶段教育的学校选拔新生，又有利于学校全面培养学生的科学素质的宗旨。理科综合考试将立足于基础知识，着重考查理、化、生学科内的主干知识和基本技能，展示理、化、生学科的特点，重视理、化、生学科在生活、生产、科技等方面的应用和联系，有一定的区分度，体现其选拔功能。 二、考试方式 考试采用理、化、生合卷(理科综合卷)，书面笔答、闭卷方式。考试时间120分钟，全卷满分175分(其中物理85分、化学60分、生物30分)。 三、试卷结构 1．试卷分Ⅰ、Ⅱ卷。Ⅰ卷为选择题，Ⅱ卷为非选择题。Ⅰ卷考生在机读卡上作答，Ⅱ卷考生直接在试卷上作答。 2．试题题型及分值安排 (1)Ⅰ卷为选择题共26个小题，1—10小题每小题2分，11—26小题每小题3分，共68分。其中：生物10个小题共20分，化学8个小题共24分，物理8个小题共24分。 (2)Ⅱ卷为非选择题共107分。其中：物理(61分)、化学(36分) 、生物(10分)。 (3)试题难度值预计0.60左右。 (二) 化 学 一、考试范围 1．中华人民共和国教育部2002年3月颁布的《全日制义务教育化学课程标准(实验稿)》中所规定的内容。 2．九年义务教育课程标准实验教科书《化学》上、下册(鲁教版)中所规定的内容，但不局限于教材。 二、试卷结构 1．题型分布比例： 选择题占40％左右；非选择题60％左右。 2．测试水平比例： 知道占20％左右；认识占40％左右；理解占40％左右。 3．难度分布比例： 低档题约占60％；中档题约占30％；高档题约占10％。 3．内容分布比例： 身边的化学物质占52％左右；物质构成的奥秘占16％左右；物质的化学变化占24％左右；化学与社会发展占8％左右。其中涉及科学探究的内容占20%左右，涉及计算的内容占10%左右。 三、考查内容及要求 根据新课程标准的三维目标和我市初中学生的实际，考试水平为(A)知道、(B)认识、(C)理解三个层次。各层次的具体含义如下： (A)知道：对所学知识能知道、记住、说出、列举、找到等。 (B)认识：能领会所学知识的基本内涵，能了解、学会、看懂、识别、表示等。 (C)理解(掌握)：能应用所学知识进行解释、说明、区别、判断、计算、运用等。 学生必须具备初步形成的技能(如分离混合物、制取气体等)和能独立完成的技能(如取用药品、简单计算、检验物质等)。考试试题的素材和内涵中要体现新课程标准在情感态度和价值观方面的要求。以上三个层次的测试包含所有的考试内容，由简单到复杂，由低级到高级，一般高层次要求包含低层次要求。 1．科学探究与实验能力 知道提出问题和作出猜想对科学探究的重要性，知道猜想必须用事实来验证。 认识科学探究可以通过实验、观察等多种手段获取事实和证据。 能根据已学过的化学知识和经验发现有探究价值的问题，并能进行简单的化学探究设计，对所提问题作出有意义的猜想，并能对猜想作出合理的论证和评价，能比较清楚地表达探究的过程和结果。 能进行药品的保存和取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本实验操作。 能根据实验要求选择实验药品和仪器，并能安全进行实验操作。 学会通过实验、观察等收集化学事实和证据，并能用文字、图表和化学语言客观、真实地描述化学事实和现象,并能进行推理、判断和得出科学的结论。 2．身边的化学物质 (1)地球周围的空气 知道空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作用。 认识氧气能跟许多物质(蜡烛、C、P、S、Fe、H2、CH4、CO等)发生氧化反应。 掌握CO2与NaOH、Ca(OH)2和H2O的化学反应；学会运用简单实验装置制取和收集氧气、二氧化碳等。 能区别空气、CH4、C2H2、O2、N2、CO2、H2等常见的几种气体。 了解自然界中的氧循环和碳循环。 (2)水与常见的溶液 认识水的组成；知道纯水与矿泉水、硬水与软水的区别。 了解吸附、沉淀、过滤、蒸馏等常用净水的方法。 认识溶解现象；了解溶液、溶质、溶剂概念；知道水、乙醇、汽油等常见溶剂。 学会使用过滤、蒸发等方法对混合物进行分离。 了解饱和溶液与不饱和溶液、溶解度的含义和外界条件对溶解度的影响；能查阅解溶解度曲线和溶解度表。 学会配制一定质量分数的溶液。初步了解结晶和乳化现象。 能对溶液中溶质质量分数进行简单的计算。 (3)金属与金属矿物 了解常见金属的特性及其应用，能区分常见的金属和