小学语文部编版二年级上册《23、纸船和风筝》课件(PPT 可编辑版).ppt

* * * * * * * * * * * * * * 同学们，是谁先主动提出和好的？ 过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。 如果你愿意和好 就放一只风筝吧！ 最后松鼠和小熊和好了吗？ 傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。 课堂练习 小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧。 拓展提高 读一读，比一比 纸船漂到了小熊家门口。 纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。 风筝飘到了松鼠家门口。 风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。 课堂总结 本文写松鼠和小熊通过纸船和风筝成为了好朋友，在吵架后又借纸船和风筝和好 一个的故事。告诉我们人与人之间交往需要建 立友谊，而友谊又需要不断维护。 板书设计 23、纸船和风筝 松鼠 小熊 折纸船 扎风筝 吵架 和好 作业布置 1、把今天学到的知识讲给爸爸妈妈听。 2、抄写本课生字。 部编版二年级语文上册 教学课件 祝你学习进步！ 谢谢观看 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 部编版二年级语文上册 教学课件 新知导入 自读提示： （1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。 （2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。 松鼠 折纸 漂浮 扎风筝 抓住 幸福 但是 愿意 哭了 取下 qǔ shǔ zhé piāo zā zhuā xìng dàn yuàn kū 我会读 筝 鼠 折 扎 抓 幸 愿 哭 漂 但 取 折 zhé 部首：扌 组词：折了 折衣服 造句：我买了一把新折尺。 音序：Z 结构:左右 纸 zhǐ 部首：纟 组词：纸船 白纸 造句：水面上飘来一个小纸船。 音序：Z 结构:左右 张 zhāng 部首：弓 组词：一张 张开 造句：我家买了一张新床。 音序：Z 结构:左右 祝 zhù 部首：礻 组词：祝福 祝愿 造句：我给老师送上最美好的祝愿。 音序：Z 结构:左右 扎 zā 部首：扌 组词：扎风筝 扎裤腿 造句：老师和我们一起扎风筝。 音序：Z 结构:左右 抓 zhuā 部首：扌 组词：抓住 抓贼 造句：小偷终于被我们抓住了。 音序：Z 结构:左右 但 dàn 部首：亻 组词：但是　但愿 造句：虽然外面下着大雨，但是我仍然坚持上学。 音序：D 结构:左右 哭 kū 部首：口 组词：哭了 哭泣 造句：听到这个好消息，我高兴地哭了。 音序：K 结构:上下 多音字 piāo（漂浮 漂泊） piǎo（漂白 漂洗） piào（漂亮 漂漂亮亮） 漂 新知讲解 想一想： 1、这篇课文主人公是哪两位？ 2、他们两个刚开始是什么关系？ 后来变成了什么关系？ 再后来，发生了一件什么事情？ 最后怎么样了？ 松鼠 小熊 松鼠住在哪儿？小熊住在哪儿？ 松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。 松鼠家 小熊家 小溪 松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到小熊的家门口。 小熊拿起纸船一看，乐坏了。 纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！” 小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？ 他想了想，就扎了一只风筝。 风筝乘着风， 飘哇飘，飘到了松鼠家门口。 松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。 风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！” 可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。 吵架后，小熊是怎么做的？ 小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。 吵架后，松鼠是怎么做的？ 松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *