一年级美术下册教案-第4课　分一分 变一变（7）-人教版.docxVIP

课　　题 4.分一分 变一变 课 型 造型 表现 教 学 目 标 知识能力 学生通过对形状的表现到分割再重新组合新的形状，体会形状变化和造型表现的关系。 过程方法 学生能够利用绘画工具装饰基本形，创作一个美观的蛋糕，并能正确的使用剪和粘贴的方法，将蛋糕分割、重组成新的造型。 情感价值观 培养学生团结合作以及感恩的意识，懂得成长的意义，知道珍爱自己，关爱父母。 教学重点 形状分割与重组。 教学难点 学会选择适当的分割角度。 专注力训练策略 “回到美术”美图欣赏、开启百汇、走进生活、创造实践。 教具准备 收集各种生日蛋糕图片或过生日时的视频、音乐等。课前画的不同形状的生日蛋糕范画作品。 学具准备 准备水彩笔、剪刀、胶水等。 教学环节 教学活动 专注力引领 学生活动 导 入 课前准备：播放生日快乐歌 一、谈话导入 师：听到这首歌你想到了什么？你有什么感受？（深情真挚的祝福） 过生日时让你最开心的是什么？ 你和家人朋友一起分享蛋糕的的同时也是分享了你成长的快乐。其实在这一天最应该跟你一起分享快乐的人是你的妈妈，你知道为什么吗？ 对呀，我们中国有句俗话“孩生日，娘苦日”,所以，在生日这天一定要记得感谢妈妈的养育之恩。 那好，这节课我们就带着对自己成长的祝福，带着对妈妈的感恩来设计制作一个漂亮的生日蛋糕，并一起感受一下分享的乐趣。 揭示课题：《分一分 变一变》 [设计意图]：通过创设情境，让学生走进课堂，调整学生的气息，凝聚学生的专注力。为开课做好准备。谈话导入，让学生回忆自己过生日的情景，让学生领略分享的乐趣。 情境开启专注力：创设情境，让学生身临其境，凝神静气。 导入课题，提出目标，开启引领专注力。 通过“听－想－说”，回忆生日时分享的幸福，感受成长的快乐，并感恩母亲赋予生命。 活 动 过 程 活 动 过 程 介绍这节课的活动安排： 为了设计制作出精美的生日蛋糕，这节课同学们要先做学徒，学习相关知识，经过考核合格后才能晋级真正的糕点师，获取独立制作蛋糕的资格，另外我们还要完成一项神秘挑战——蛋糕魔术师！在学习和挑战过程中，表现优秀的同学将被授予荣誉勋章！大家有信心吗？ 活动一： （一）走进蛋糕店，争做优秀学徒 1.多媒体播放蛋糕图片。 任务：观察蛋糕的形状、图案、色彩搭配。 回答： 蛋糕的形状主要是（ ）形,还有（ ）形. 图案： 我发现蛋糕上面是用（ ）图形装饰; 蛋糕周围用（ ）线或（ ）点组成的花边装饰. 色彩搭配： 我最喜欢的蛋糕以（ ）颜色为主，搭配了（ ）颜色的图案？ 2.播放制作蛋糕的视频。 说一说蛋糕的制作过程： 蛋糕坯—奶油花边—水果图案 3.探讨怎样用彩纸、彩笔制作精美的蛋糕？ 师：彩笔画，彩纸剪，让我们来做一个与众不同的大蛋糕。 小组讨论制作的步骤和方法； 回报总结： 蛋糕坯—奶油巧克力花边—水果图案 画、剪 绘画、剪贴 绘画、剪贴 教师示范：圆型、心形蛋糕坯的剪法。 带花边的蛋糕的剪法。 [设计意图]：通过欣赏和观察，了解蛋糕的基本外形和纹饰特点。观看制作蛋糕的视频，进一步了解蛋糕的装饰特点，并激发孩子学习的兴趣。在此基础上通过小组合作学习探究总结出制作的基本步骤和方法，教师的重点示范则可以帮助学生解决制作过程中的技术难题。 [学法指导]：在自学步骤图的过程中，边看，边想象实际制作的过程，并尝试用自己的话来描述制作的过程。 活动二：不一样的糕点师 学生构思，闭上眼睛想一想;自己将设计什么形状的蛋糕，用什么样的图案和花纹进行装饰？ 作业要求：用彩纸剪出蛋糕坯，用绘画的方式装饰“生日蛋糕”。 1. 作品制作要精美，色彩要鲜艳。 2. 制作时注意安全。 3. 收拾好自己周围的卫生，养成好的卫生习惯。 （三）作品展评 每个小组选出一名学生唱着生日快乐歌将自己的作品展示在大家面前： 自评与互评相结合，找出作品中存在的优缺点，教师及时的进行评价。 评价指导：我觉得这幅作品（外形、花边、图案）很（独体、新颖、鲜艳 ），他运用了（点、线、面、色彩）来表现。 教师总评：以鼓励为主，激发学生的学习热情。 [设计意图]：明确作业和作业要求，强调关键词“精美、鲜艳”，目标引领学生的活动。展示学生的作品，在师生、生生、自我的评价中，教师及时的给予建议，在和谐的课堂交流中，学生能得到进步。 [学法指导]：指导孩子们抓关键词“精美、鲜艳”，明确创作目标，在目标的引领下进行活动。评价指导使学生能够明确能够依据作业要求来自己检测自己的作品，对号入座；能够向同学介绍自己的创作构思。 活动三：分一分，变一变，挑战蛋糕魔术师 （一）分一分 1.老师也制作了四个蛋糕。 第一个蛋糕，请八名小朋友一起吃，谁愿意来帮我分一分？（指名用剪刀将蛋糕随意分一分） 2.除了这样分，还可以怎样分？你是怎么想的？（教师接着请其