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一级上学期班队工作计划(共3篇)
第1篇:一级上班队活动总结一年级上学期班队活动总结在班主任工作中,我深深地懂得小学阶段是人成长的起步阶段, 也是人的基础素质形成的开始阶段, 而良好的班风班貌是各种_惯养成的基础,低年级是良好_惯养成的关键期。应该如何把握这一关键,应该如何整体优化班风班貌,如何让学生养成一系列良好的_惯?我认为以学生良好学__惯为突破口。一年级的孩子,最大的特点是真实。在他们幼稚的脸上,看不到虚假、迎合,看不到躲闪和胆怯,一切都是自然的、理所应该的。该不该的事,都可以做,该不该的话都可以说。这一张张洁白无瑕的纸张,让我在任何时间面对他们时都要小心翼翼,生怕一个不留神,就让这质地优良的纸张受到玷污和损害。记得刚开学不久,我就发现我们班的潘江珑小朋友老迟到,不管天气如何,迟到的次数是一天天累加,迟到的时间不是三十分钟就是十分钟。刚开始我假装视而不见,希望孩子能自己发觉自己的不对及时修正。可是日复一日完全没有要纠错的意思,我才明白,面对六七岁的小孩,还真不能过高估计他们的理解和判断。我想干脆还是先家访家访,了解了具体情况再说。在一个晚饭之后的时间,我利用空闲敲开了他们家的门。和孩子母亲几番聊天,才明白了孩子迟到的真正原因:学_任务太繁重,孩子每天睡觉时间都比较晚,很多时间都超过了十点钟。知道了问题的结症,对症下药就好办了。和家长商量,帮助家长认识学_的目标和重点,最终促使家长剪掉了孩子许多格外的的负担。这样一来,孩子有了充足的睡眠,学_时间变短了,学_内容单纯了,早上起床就容易了,随之而来的学_效果自然好了不少。我想如果一开始我就对着孩子一顿开火,除了孩子讨厌老师讨厌学校之外,自然也讨厌学_。在对待班级当中的调皮学生时,我尽可能以自己的亲身体会为背景,站在孩子的角度理解他们,包容他们。老师有一颗未泯的童心,孩子就很容易也很愿意和老师交流沟通,双方都视对方为朋友,心里的想法出现的困难都能及时得到解决,更何况这些一年级的小不点儿。对每个孩子都怀着一颗宽容之心,让我们班的孩子充分信赖老师,信任同学,使孩子也学着宽厚淳朴。更让孩子们明白,每个人都应该拥有这样的品格,像老师一样宽容和平和,像老师一样值得信赖和期待。因此,只要下课,孩子中喜欢围在老师周围,玩游戏、讲故事,有事没事他们都喜欢说一句,老师,你在干什么。就在昨天,我和班上的一大群孩子围成圆圈,给前面的孩子捶背玩。集体玩耍,让我们很快乐,让我们其乐融融,也让我们班的所有孩子紧紧地团结在一起。一年级最大的困难,是他们很多事情都不明白。特别是班干部,虽然他们有形无形的意识到班干部是管人管事的,可具体怎么操作却是一片茫然。更不用说让孩子们做扫地这些具体的活儿。所以,开学以来,我就每天在早扫除时手把手教他们扫地。成人来说扫地根本不是个事,可一年级的小孩儿连扫把都不会拿,更别说扫,还要求扫干净。早上,我总是很早进教室,看到孩子来了,一起做扫除。谁扫地,我就走到他面前,纠正握扫把的姿势和扫地的方向以及扫地的方法。别看他们手中有扫把,可不是随便乱舞一气就是以自己为中心划圆圈,再不然就是同一块地,一遍一遍反复来回,其他地方任其垃圾满地都不过问,一早上下来教室依旧脏不可言。拖地的更是觉得好玩,以为只要地上有了拖把的痕迹,就万事大吉了。没办法,只好天天教,手把手教,不厌其烦的教,直到明白为止。为此在国庆节期间我布置过一道家庭作业——利用假期学_扫地。当然训练班干部也是挺花时间的。从简单的擦黑板喊口令到组长收作业,从卫生小老师检查清洁到纪律小老师检查纪律,从班长、副班长检查课间准备到监督孩子休息玩耍,事无巨细,人无大小,凡此种种,都得想到做到,做到改进,改进完善为止。一句话,一年级上期,跟着孩子们学到不少书本上无法学来的经验。当然,这学期遗憾也不少,如在训练孩子行为_惯方面,还不够放手,有些时候因为过于为孩子们着想有些松懈,有些时候对待班级事务还有些“得过且过”,平时看书还不够多,导致实践根基不牢。惟愿新来的一年,更认真,更耐心,更努力。第2篇:五上班队计划,特殊的一年,我们走进了南湖,这是一所崭新的学校,我们满怀着憧憬,满怀着希望,从这里起航。班队概况:我班为原新联小学四(2)中队原班人马,有队员36人,其中女生16人,男生19人,我们曾经获得南长区首届“百个特色中队”荣誉称号,在今年5月份又获得“无锡市先进学生集体”的称号。我们是一个充满朝气,积极向上的班集体。每个队员都生机勃勃,充满阳光活力;队员之间能团结友爱、相互帮助,把灿烂阳光洒进他人的心田;中队活动开展得如七彩阳光一般丰富多彩。每一次成功都显现出队员们的智慧和力量;每一个荣誉都闪耀着队员们创新的火花。每个队员都拥有阳光灿烂的童年,在爱的阳光下茁壮地成长!经过四年时间的努力,每位队员都在不同程度上向前迈
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