2021届高考生物二轮复习常考题型大通关（新高考）单项选择题（四）动物和人体生命活动的调节.docVIP

PAGE PAGE 1 2021届高考生物二轮复习常考题型大通关（新高考）单项选择题（四）动物和人体生命活动的调节 1.脑内的乙酰胆碱、去甲肾上腺素、谷氨酸以及血管升压素和脑啡肽等神经递质与学习和记忆有关,这些神经递质的含量改变会引起学习和记忆障碍,如阿尔茨海默病(又称老年性痴呆)。下列关于神经递质的说法正确的是()A.神经递质的释放和分解受抑制可能会引发疾病B.神经递质通过主动运输的方式进入突触间隙C.上述物质只能在兴奋的传递过程中发挥作用D.神经递质的受体只位于神经元的细胞体或树突的膜上 2.食用草乌炖肉是有些地方人们的饮食习惯，但草乌中含有乌头碱，乌头碱可与神经元上的钠离子通道结合，使其持续开放，从而引起呼吸衰竭，心律失常等症状，严重可导致死亡。下列判断合理的是() A.乌头碱可使神经元持续处于静息状态而不能兴奋 B.钠离子通道是胞外Na+内流和胞内K+外流共同的通道 C.钠离子通道持续开放会使神经纤维膜内Na+浓度高于膜外 D.阻遏钠离子通道开放的药物可以缓解乌头碱中毒症状 3.闰绍细胞是脊髓前角内的一种抑制性神经元，闰绍细胞受脊髓前角运动神经元轴突侧枝的支配。破伤风毒素是破伤风杆菌产生的一种神经蛋白毒素，可以抑制感染者的抑制性神经递质的释放。下图表示脊髓前角运动神经元闰绍细胞共同支配肌肉收缩，防止肌肉过度兴奋的过程。据图分析，下列说法错误的是() A.刺激b处，a、c、d三点中检测不到电位变化的是a点和d点B.图中效应器是脊髓前角运动神经元的神经末梢及其所支配的肌肉C.闰绍细胞的活动可减弱运输神经元兴奋带来的肌肉反应D.机体感染破伤风杆菌，可能会出现肌肉持续性收缩症状 4.神经元N直接接收来自2个独立神经末端a和c的信号，神经末梢b通过突触与神经末梢a相连。下图表示神经元N接收到来自3个突触前末端的信号后所产生的各种突触后电位。下列叙述不正确的是() A.神经末梢a、b、c在适宜条件下都能产生动作电位 B.如果神经末梢a和c同时受到刺激，那么神经元N可能产生动作电位 C.当神经末梢b单独受到刺激后，在神经元N处记录不到抑制性突触后电位 D.与神经末梢c单独受到刺激相比，当神经末梢b和c同时受到刺激时，神经元N所产生的兴奋性突触后电位数值下降 5.下列有关神经系统的分级调节的叙述,正确的是() A.若某人脑干受损,则不能准确完成用左手食指交替指点右手中指和鼻尖的动作 B.若某人因外伤导致意识丧失,出现像婴儿一样的尿床情况,则一定是脊髓出了问题 C.若某人小脑受损,则不能对体温、水平衡、生物节律等进行有效地调控 D.若某人大脑皮层受损,则可能不能形成各种感觉,不能对低级中枢进行有效调控等 6.碘是甲状腺激素合成的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞膜上的钠—钾泵可维持细胞内外的Na+浓度梯度，钠—碘同向转运体借助Na+的浓度梯度将碘转运进甲状腺滤泡上皮细胞，碘被甲状腺过氧化物酶活化后，进入滤泡腔参与甲状腺激素的合成。下列说法正确的是() A.长期缺碘可导致机体的促甲状腺激素分泌减少 B.用钠—钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞，会使其摄碘能力减弱 C.抑制甲状腺过氧化物酶的活性，可使甲状腺激素合成增加 D.使用促甲状腺激素受体阻断剂可导致甲状腺激素分泌增加 7.肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人体受到某一外界刺激后体内会发生如图所示的过程，下列相关叙述错误的是() A.下丘脑控制肾上腺糖皮质激素的分泌过程具有分级调节的特点 B.肾上腺糖皮质激素与胰岛素在调节血糖方面具有拮抗作用 C.图示过程能体现反馈调节过程，同样可升高血糖的胰高血糖素的分泌调节过程无反馈调节机制 D.下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受肾上腺糖皮质激素的受体 8.下列关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述，正确的是() A.酶、激素、抗体的化学本质都是蛋白质 B.乙酰胆碱与特定分子结合后可在神经元之间传递信息 C.激素和抗体都具有特异性，都只能作用于特定的靶细胞 D.激素、神经递质均在细胞外发挥作用后被灭活 9.人是恒温动物,在一定范围内能够随外界温度变化来调整自身的产热和散热,从而维持体温的相对稳定。假如正常个体处于0℃的环境中,产热为a1,散热为b1;处于30℃的环境中,产热为a2,散热为b2。下列关于体温调节的叙述,错误的是() A.体温调节中枢在下丘脑,冷的感觉是在大脑皮层形成的 B.同30℃环境相比，人处于0℃环境中要通过增加产热，减少散热以维持体温稳定，因此a1＞a2，b1＜b2 C.从30℃的环境中进入0℃的环境中,人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌会增加,抗利尿激素分泌减少,尿量增加 D.从30℃的环境中进入0℃的环境中,皮肤会起鸡皮疙瘩,这属于反射 10.下列有关抗利尿激素和醛固酮的叙述，正确的是() A.抗利尿