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句型转换 1.He often goes to school on his bike. (同义句) He often goes to school_____ ______ by bike (2分) David jumped____ in the long lump. He won the game! A. longest B. farthest C. highest (2分) 根据汉语提示完成句子。 1. 他乘出租车去上班。 He goes to work_____ ______ by taxi (2分) I think English is ______ than the other subjects, and I do _____ in it of all. A. less interesting; better B. more interesting; best C. much more interesting; well (3分) 看图,填入适当的词组 1. I ____ _____ ____ to school. take a (2分) bus 句型转换 1.Mr. Li goes to Beijing by plane (对划线部分提问) _____ ______ Mr. Li_____ to Beijing How does (2分) go 看图,填入适当的词组 Tom’s father goes shopping ______ _______ by bike (2分) tallest (1分) 用词的适当形式填空。 1. Zhang hua is the __________(tall) of the three girl 1. He is the cleverest boy in our class, ___ he can answer this question. because B. or C. so (0分) 预 习 展 示 互 动 生 成 写收获 学习目标 达 标 拓 展 动脑筋,敢于说出不同的看法。 试一试,我对你有信心 试一试,想一想,不要紧张。 加深理解、打好基础; 动手操作、探索创新; 走进生活、解决问题。” 你能解决这些问题吗? 相信自己,一步一个脚印,坚持就是胜利! 仔细思考,解读信息,调动知识,其实并不难。 注意审题、细心解答 课堂教学激励性语言 -1- 宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁,无处不有数学。 挑战“基本功” 走进生活 打下坚实基础,勇攀科学高峰 相互搀扶!助你成功 “慧眼”辩真伪 迎难而上,苦练内功 快乐随堂练 掌握开启成功之门的金钥匙 精诚合作,共同进步 课堂教学激励性语言 -2- 课堂教学激励性语言 其实你很棒。 想说就能说得精彩 变一变更精彩。 我努力,我成功! 我参与,我成长,我快乐! 轻松愉悦,笑对中考。 学贵有疑 相信自己,超越自己,战胜自己 比比看,谁最棒! 眼高手低,矮墙难过;奋力苦战,难关易破。 行不行试试看,祝你成功! -3- 爱拼才会赢。 要讲求效率,快而准!加油 学而不思则罔 别气馁,自信点儿! 阳光总在风雨后 多一点认真,少一点粗心 你解题的方法真精彩! 奇思妙想 读书百遍,其义自见 课堂教学激励性语言 -4- 预 习 展 示 互 动 生 成 谈谈收获 学习目标 达 标 拓 展 学习目标: 1.学会本单元单词和词组 2.学习形容词最高级的用法 及变化规则 3.乘坐交通工具的表达方法 预 习 展 示 互 动 生 成 谈谈收获 学习目标 达 标 拓 展 要求:1.检查是否完成 2.检查是否正确 3.整理正确答案 4.解决疑难问题 预 习 展 示 互 动 生 成 谈谈收获 学习目标 达 标 拓 展 1 旅行;旅程 2 现代的 3 渡船,渡口 4 地铁 5 出租车 6 拥挤的 7 飞机 journey modern ferry subway taxi crowded plane 8 火车 9 小船 10 轮船 11 快的 train boat ship fast 预 习 展 示 互 动 生 成 谈谈收获 学习目标 达 标 拓 展 by by+交通工具,意思是“乘……, 坐……”。 注意:表示交通工具的名词前不能有冠词。 预 习 展 示 互 动 生 成 谈谈收获 学习目标 达 标 拓 展 Important and difficult
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