中小学课件民主的认识课件.ppt

第一课 复习课 一、总体认识 国家 国家性质 国家形式 国家职能 国家机关 政体 国家结构形式 资本主义国家 政体 社会主义国家 政体 单一制 联邦制 对内 对外 原理1 原理2 原理 3 二、知识体系的构建 1谈谈你对民主的认识。 民主的含义及本质属性 民主与专政的关系 我国民主的本质（与资本主义国家民主的区别） 我国民主发展的现状 我国民主发展的必要性、措施 体现和确保人民民主实现的政治制度 2谈谈你对政体的认识。 政体的含义 政体由国体决定，反映国体 国体不同，政体不同；国体相同，政体不一定相同 分类（资本主义国家和社会主义国家的政体） 3如何认识我国的民主。 我国的民主是人民民主，是绝大多数人的民主，是最高类型的民主，是新型的民主。（与资产阶级民主的比较） 我国民主的制度保证、发展（制度和形式创新）和完善（必要性和措施） 三、重难点回顾 重点（三条主线） 1国家性质与国家职能及其关系 2国家性质与政体的关系 3国家性质与国家结构形式的关系 难点 1国家的阶级性 2民主的阶级性及民主、专政、专制的关系 3民主类型与民主程度的关系 4判定履行国家职能的标准 5全国人大的地位、性质、职权 6主要资本主义国家的政体、国家结构形式 四、课堂互动 问题一 基本知识考查 1（ ）是我国的政体，是我国的根本政治制度；（ ）是我国人民行使国家权力的机关。 2我国的最高权力机关是（ ），权力机关是（ ），我国的立法机关是（ ）。 3发展社会主义民主政治的根本要求是（ ）。 4二七区人大的代表是（ ）产生的。 5印度的政体是（ ），国家结构形式（ ） 6日本的国体是（ ），国家权力的核心是（ ），国民有（ ）种国籍。 7香港的高度自治权表现在（）（）（）和某些涉外事务。 问题二 高考试题研究 （08全国卷Ⅱ）33.恩格斯说：“国家无非是一个阶级镇压另一个阶级的机器，这一点即使在民主共和制下，也丝毫不比在君主制下差。”这句话的要义是（C） A.民主共和制和君主制在政体上没有本质区别 B.民主共和制与君主制在阶级属性上没有区别　　 C.任何一种类型的国家都具有鲜明的阶级性　 D.无论过去、现在和将来国家的统治职能始终不会消亡 考点：国家的阶级性（专政职能） （2007年高考政治上海卷）1．恩格斯把历史上存在过的国家分为三种类型，“在古代是占有奴隶的公民的国家，在中世纪是封建贵族的国家，在我们的时代是资产阶级的国家。”恩格斯划分国家的依据是（C） A．国家政权的朝代特征??? ? B．国家政权的组织形式 C．国家政权的阶级性质???? D．国家政权的职能类型 考点：国家类型的划分标准（国家性质） （2005年文综全国卷Ⅲ，第35题）35．国家在发展经济、教育和文化，保护资源与环境等方面发挥了重要作用，这体现了国家的 A 统治属性 B．阶级属性 C．主权属性 D．社会属性 考点：国家的社会属性 （08宁夏卷）16．如果说民主是指一种与个人专制独裁统治不同的、实行“多数人的统治”的国家形式，那么，这个“多数人”指（A） A．统治阶级中的多数人 B．全体国民中的多数人　　 C．国家政权机关的多数人? D．包括被统治阶级在内的多数人 考点：民主的含义　　 （2007年高考文综全国卷Ⅰ32）K市市镇两级政府每年拿出两亿元资金，逐步实施农村基本养老保险、农村居民基本医疗保险和农村最低生活保障三项工程，为农民构建起社会保障体系，实现了农民老有所养、病有所医和贫有所济。在这件事中，政府的角色是 ①经济建设的组织者? ②公共服务的提供者? ③经济活动的调控者? ④公共权力的所有者（A） A．①②③? ?? B．①②④? ? C．②③④? ?? D．①③④ 考点：政府的职能与权力来源 （08山东卷）17．按照《中华人民共和国政府信息公开条例》的要求，行政机关应将主动公开的政府信息，通过政府公报、政府网站、新闻发布会以及报刊、广播、电视等方式公开。这有利于（B） ①增强政府工作的透明度 ②维护和实现公民的知情权 ③扩大政府公共服务职能 ④发挥社会舆论的监督作用　　 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④　 考点：政府职能的转变　 [2009山东文综19]某小区有些居民晚上经常一起打牌娱乐，影响了一张姓居民的正常休息并引发争执，居民委员会就此召开居民会议，通过表决，会议作出了这些居民可以继续以原方式娱乐的决定。该决定 C A错