2020年人教版七年级上册生物练习题 第三单元第五章第二节绿色植物的呼吸作用.pdfVIP

初中生物 ·人教版 ·七年级上册——第三单元　生物圈中的绿色植物 第二节　绿色植物的呼吸作用 知识能力全练 资源拓展 1.(2020 北京通州期末)如图为 “种子呼吸作用”的实验,点燃的蜡烛在装有萌发种子的瓶中熄 灭,而在装有煮熟种子的瓶中不熄灭,这说明(　　) A.萌发的种子消耗了氧气 B.萌发的种子产生了氧气 C.萌发的种子消耗了二氧化碳 D.萌发的种子产生了二氧化碳 2.(2017 湖南郴州中考)昼夜温差大的地区瓜果更甜的原因,是夜晚温度低降低了(　　) A.植物的呼吸作用 B.细菌的分解作用 C.植物的蒸腾作用 D.二氧化碳的浓度 3.(2019 河北石家庄中考)下列各项物质中,既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物的是 (　　) A.二氧化碳和水 B.有机物和氧气 C.二氧化碳和氧气 D.有机物和水 4.(2018 陕西商洛营盘中学期中)同一种植物不同部分的呼吸强度可以不同,对各部分呼吸强 度的推测错误的是(　　) A.幼叶的比老叶的高 B.萌发种子的胚比胚乳的高 C.枝条尖端的比基部的高 D.老根部分比根尖的高 5.(2019 湖南娄底中考)小丽从小和爷爷奶奶生活在一起,周末经常去地里帮忙做农活,她还记 录了多种农业生产生活中的现象或措施。下列哪一项与抑制植物呼吸作用有关　(　　) A.暴雨后及时给农田排涝 B.收获的稻谷及时晒干 C.养花的花盆下面留有几个小孔 D.经常给农作物松土 6.(2020 河南漯河舞阳期末)动物和植物在下列生理活动方面相似的是(　　) A.能在制造有机物时释放出氧气 B.都能吸收二氧化碳制造有机物 C.都能通过光合作用促进水的吸收 D.都能通过呼吸作用产生能量 7.(2018 安徽中考)某同学为了探究萌发种子的呼吸作用,利用如下的装置进行了实验。一段时间 后向试管中加入澄清的石灰水,打开阀门并往瓶子里注入清水后发现,甲装置中澄清的石灰水 变浑浊,乙装置中澄清的石灰水不变浑浊。下列分析正确的是(　　) A.本实验结果说明萌发的种子呼吸释放出二氧化碳 B.漏斗口塞上消毒棉是为了防止空气中的灰尘进入 C.如果将两个装置都密封,实验会更快效果也更好 D.若乙的石灰水稍浑浊,说明煮熟的种子呼吸较弱 8.(2017 浙江绍兴、义乌中考)如图甲,智能温室大棚能自动控制大棚内的温度、二氧化碳浓度、 光照强度等条件,以满足大棚内作物生长发育的需求。图乙表示大棚内 A、B 两种植物的光 合速率(用二氧化碳吸收量表示)与光照强度的关系曲线。请分析回答: 甲　　　　　　　　　　　　　　乙 (1)大棚内壁上经常出现小水珠,这些小水珠部分来自植物的　　　作用。 (2)要使植物 A 和 B 都能正常生长,大棚内的光照强度至少应大于　　　点。 (3)若不考虑温度对呼吸作用的影响,则当光照强度为 f 时,单位时间内,光合作用合成的有机物 是植物 A　　　(选填 “多于”“等于”或 “少于”)植物 B。 (4)要提高大棚内作物的产量可以采取的措施有　　　　　　　　　　　　。(写出一点) 三年模拟全练 资源拓展 1.(2019 云南腾冲期末联考,36,★☆☆)我国北方农村常将马铃薯等蔬菜贮藏在地窖中,农民进 入窖中取蔬菜之前,往往把点燃的蜡烛用绳子吊入窖内,这一做法的目的是(　　) A.测量窖内氮气含量 B.测量窖内氧气含量 C.主要为了照明 D.测量窖内一氧化碳含量 2.(2020 湖北恩施龙凤初中月考,21,★☆☆)在光下检测植物的呼吸作用不明显的原因是(　　) A.光合作用强,吸收了二氧化碳 B.光下不进行呼吸作用 C 光合作用抑制了呼吸作用 D.光下呼吸作用减弱 3.(2020 广东恩平期末,26,★☆☆)湿的稻谷堆放在一起,一段时间后,将手插入谷堆内,会感到烫 手,这主要是因为　(　　) A.潮湿的种子有蒸腾作用 B.潮湿的种子呼吸作用强,产生热量多 C.潮湿的种子有光合作用 D.种子进行光合作用储存了许多热量 4.(2020 四川南充嘉陵期末,13,★☆☆)我们的家长经常