人教版高中语文选修“影视名作欣赏”第三课《阿甘正传》教学课件.pptx

人教版选修影视名作欣赏第三课;主演：汤姆·汉克斯 ;在1995年的第六十七届奥斯卡金像奖最佳影片的角逐中，影片《阿甘正传》一举获得了最佳影片、最佳男主角、最佳导演、最佳改编剧本、最佳剪辑和最佳视觉效果等六项大奖。 ;阿甘于二战结束后不久出生在美国南方阿拉巴马州，先天弱智，智商75；妈妈性格坚强，鼓励阿甘“傻人有傻福”，要他自强不息。 读小学时与金发女孩珍妮相遇，从此，在妈妈和珍妮的爱护下，阿甘开始了他一生不停的奔跑。 中学时，阿甘为了躲避同学的追打而??进了一所学校的橄榄球场，就这样跑进了大学。 在大学里，他被破格录取，并成了橄榄球巨星，受到了肯尼迪总统的接见。 大学毕业后，阿甘应征参加了越战，成了战斗英雄，交了两个好朋友：热衷捕虾的布巴和令人敬畏的邓·泰勒上尉。 战争结束后，阿甘作为英雄受到了约翰逊总统的接见。在一次和平集会上，阿甘又遇见了珍妮，但又匆匆分手。  ;作为乒乓外交的使者，阿甘还到中国参加过乒乓球比赛，并为中美建交立了功。在“说到就要做到”这一信条的指引下，阿甘最终闯出了一片属于自己的天空。 他无意中迫使潜入水门大厦的窃贼落入法网，最终导致尼克松总统的垮台。 阿甘还阴差阳错地发了大财，成了亿万富翁。 阿甘不愿为名利所累，他做了一名园丁。 1年以后，阿甘又一次见到了珍妮，还有一个小男孩，那是他的儿子。 珍妮过世了，他们的儿子也到了上学的年龄。一天，阿甘送儿子上了校车，这时，从儿子的书中落下了一根羽毛，一阵风吹来，它又开始迎风飘舞…… ;三个片段;《阿甘正传》的人物形象赏析 ;;;;在这部影片里，我想让阿甘以一个头脑简单、纯真，而又缺乏主见的人物形象出现在银幕上，我把影片中的各个角色看做是美国国民人性化的象征。 ——本片导演　 罗伯特·泽梅基斯　　;在美国，阿甘就是战后五六十年代出生的这代群体的化身. 在他们的经历中，３Ｋ党、摇滚、越战、肯尼迪、尼克松等纷纷登台亮相，在和平的混乱中他们成长，道德的重建，个性的张扬，使他们的人生道路充满着变数. 他们看来似乎缺少锤炼，步履蹒跚得让人放心不下，但他们终究是长大了，并且他们跑起来的速度出乎了父辈的意料。 ;阿甘形象的塑造颠覆了正常世界中的英雄形象，与传统观念背道而驰，具有强烈的反传统、反主流性。 阿甘形象的塑造反讽社会，反映社会现状，借此来引起人们对社会与人们命运、前途的关注。;想一想;课堂实训; 阿甘所表现出的“诚信”，是自然的，是没有条件的，是人类最美的品德。阿甘的诚信有着强大的震撼力。 同时，阿甘也有一股“傻劲”，做任何事都执着而投入，这是取得成功不可或缺的精神。 阿甘给我们人生以启发和指导是：人的品格力量是不可战胜的！;阿甘以其简单的头脑和特殊的才能、善良的本质以及强大的体魄为武器，一次又一次地赢得了生存和发展。 这是一种对上帝奖励善良的希望，同时，它更包含了一种基调：向前，跑。这是阿甘取得成功的重要因素之一。;阿甘的一生是传奇的，但阿甘的坚韧是很多正常人做不到的，所以他的淳朴执着造就了他的幸福人生！ 最后他和他的儿子一起等校车的画面正是生命延续的表现，人生就像那片飘起的羽毛起起落落！ ;对阿甘来说，生活就是接受。 他牢记母亲的话“你和别人没什么两样”；他牢记珍妮的话“Run,Forest.Run!”。 他一生随遇而安，在飘泊的一生中去感受、感动。 最终，他实现了精神上的独立——美国“垮掉的一代”的价值回归。;;1、----妈妈说，人生就像巧克力，有各种滋味，你永远不知道你会尝到什么味道。(注:国外卖的巧克力一盒里有很多种不同口味.人生就像巧克力,你不会知道下一颗是什么口味，就像人生一样,你永远不会知道明天会发生什么.) 2、----妈妈说，你必须明白，你和你身边的人一样，你和他们并没有什么不同，没有区别。 3、----妈妈说，我只是告诉自己，当我做一件事的时候，我就要尽力去做好它，比如我这辈子做了你的妈妈，这是我无法选择的事，上帝把你给了我，我的孩子，我就必须尽力做好你的母亲，我做到了。;在这简单的话语中蕴含着每个人都了解但是却很难做到的人生态度。影片不断地向观众讲述不同的人生来证明这句话。 阿甘是真正的随波逐流的人，他不去考虑下一块巧克力是甜是酸，只是从容地去接受。 他没有强求过什么、没有奢望过什么，只是用自己的憨厚和纯真来触碰这个世界，让人们在他的身上得到一种特殊的教诲。 人也许就是这么具有讽刺性，这样完美的人恰恰是个“傻子”，而正常人往往有太多的追求，太多的愿望，太多的舍不得，其实他们根本想不到自己的下一块巧克力会是什么味道的。 ;正是一个平凡母亲的教诲，使阿甘成为了一个诚实，守信，忠诚，善良的人，一个榜样式的人物。 阿甘是个非常听话的孩子，母亲说的这些话他都记住了，他说，笨人有笨人的作为。 他一