高数学习教案数列极限2.docx

课 题: 数列的极限 目的要求： 教学重点： 教学难点： 教学课时： 教学方法： 教学内容与步骤： 数列的极限 设 xn=f (n) 是一个以自然数集为定义域的函数 ,将其函数值按自变量大小顺序排成一列， x1, x2, xn, , 称为一个数列 . xn 称为数列的第 n 项，也称为通项 ,数列也可表示为 { xn} 或 xn=f (xn)） 例： 看数列 1. xn 1  1 n 从直观上看 ,这个数列当 n 越来越大时 , 对应的项 xn 会越来越接近于 1,或者说 “当 n 趋向于无穷大时 , 数列 xn 趋近于 1 .如何用精确的 , 量化的数学语言来刻划这一事实 ? 注意到 ,实数 a, b 的接近程度由 | a b |确定 . | a b |越小 , 则 a, b 越接近 .因此 , 要说明 “ 当 n 越来越大时 , xn 越来越接近于 1”就只须说明 “ 当 n 越来越大时 , |xn 1 |会越来越接近于 0”. 而要说明 “|xn 1 |越来越接近于 0”则只须说明 “ 当 n 充分大时 ,| xn 1 |能够小于任意给定的 , 无论多么小的正数 ”就行了 ,也就是说无论你给一个多么小的正数 , 当 n 充分大时 , | xn 1 | 比 还小 ,由于 是任意的 ,从而就说明了 |xn 1| 会越来越接近于 0. 事实上， | x n 1 | 1 ，给 1 很小 , 要 | x n 1 | 1 1 只须 n>1000 即可 , 也 n 1000 n 1000 即在这个数列中 ,从第 1001 项开始 ,以后各项都有 | x n 1 | 1 1000 又给： 1 则从第 10001 项开始 ,以后各项都有 | x n 1 | 1 ，一般 , 任给 >0, 10000 10000 不论多么小 , 要使 | x n 1 | 1 ， 只须 n 1，因此, 从第 1 1 项开始 , 以后各项都 n 有 | xn 1 | ，因 是任意的 , 这就说明了当 n 越来越大时 , xn 会越来越接近于 1. 定义 : 设 { xn} 是一个数列 , a 是一个常数 , 若 >0, 正整数 N, 使得当 n>N 时 , 都有 |xn a|< , 则称 a 是数列 { xn} 当 n 无限增大时的极限 , 或称 { xn} 收敛于 a, 记作： 这时 , 也称 { xn} 的极限存在 , 否则 , 称 { xn} 的极限不存在 , 或称 { xn} 是发散的 . 比 如 , 对 于 刚 才 的 数 列 1. 有 lim (1 1 ) 1 ， lim ( 1) n 0, n n n n ( 1)n 1 2 而 lim 2 和 lim n 不存在 . n n 注 1. 定义中的 是预先给定的 , 任意小的正数 , 其任意性保证了 xn 可无限接近于 a,另外 , 又是确定的 , 它不是变量 . 注 2. 一般说来 , N 随给定的 变化而变化 , 给不同的 确定的 N 也不同 ,另外 , 对同一个 来说 , N 不是唯一的 (若存在一个 N, 则 N+1, N+2, , 均可作为定义中的 N.) 注 3.定义中 “ 当 n>N 时 , 有 | xn a |< ”的意思是说 , 从第 N+1 项开始 ,以后各项都有 |xn a |< , 至于以前的项是否满足此式不必考虑 . 可见一个数列是否有极限只与其后面的无穷多项有 关. 而与前面的有限多项无关 . 改变, 去掉数列的前有限项 , 不改变数列收敛或发散的性质 . 几何意义 : 由于 | xn a |< a- <xn < a xn (a , a + )=U( a, ).因此 , 所谓 xn 以 a 为极 限 , 就是对任何以 a 为心 , 以任意小的正数 为半径的 邻域 ,总能找到一个 N, 从第 N+1 项开始 , 以后各项都落在邻域 U( a, ) 内 ,而只有有限项落在 U(a, )外部 .看图 . 例 1. 若 xn=c (常数 ), 则 lim c c n 证明：>0. 由于 |xn–1|=|c –c|= 0 ，取 N=1, 当 n>N 时 , 有|xn–c |=0< ，故 lim c c 即 n 常数的极限就是常数本身 . 例 2. 设 q 是满足 |q |<1 的常数 , 证明 lim q n 0. n 证： 若 q = 0 , 结论显然成立 . 设 0 < |q |<1. 现在 , xn = q n, a = 0. > 0. (要证 N, 当 n>N 时 , 有 |qn 0|< ) 因 | xn a | = |qn 0