七年级语文上册 第29课《陌上桑》 语文版.ppt

陌上桑;关于汉乐府;释题;正音 　 隅（ 　）　　绮 （ 　）　襦（ 　） 髻（　）　　 姝（　　） 　鬑（　　） 　　 倭堕（　　　　）髻 捋髭（　　　　）须 踟蹰（　　　　） 骊驹（　　　　） 千余骑（ ）;日出东南隅，照我秦氏楼。 秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷善蚕桑，采桑城南隅。 青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。 缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。 少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。 来归相怨怒，但坐观罗敷。; 这部分目的在夸罗敷的容貌之美，却不从其容貌着手.试说说作者都从哪写起?;罗敷容貌惊人;关于人物描写; 为何要极力写众人被罗敷的容貌美所倾倒？; 没有直接写罗敷的容貌，你能感受到她的美吗？;使君从南来，五马立踟蹰。 使君遣吏往，问是谁家姝。“秦氏有好女，自名为罗敷。” “罗敷年几何？” “二十尚不足，十五颇有余。” 使君谢罗敷：“宁可共载不？”;停留着不走 打听年龄 提出“共载”;罗敷前置辞：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。 东方千余骑，夫婿居上头。 何用识夫婿？白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头， 腰中鹿卢剑，可值千万余。十五府小吏，二十朝大夫， 三十侍中郎，四十专城居。为人洁白皙，鬑鬑颇有须， 盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。” ;罗敷怎样拒绝使君？;　明确：从丈夫的权势、富贵、地　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　位、气度四方面夸耀自己的丈夫。;分析罗敷形象;罗敷形象的刻画方法;wǒ ;略，稍 ;下面，名词 ;因为 ;一、课内阅读 1．翻译下列句子。(4分) (1)头上倭堕髻，耳中明月珠。 头上梳着倭堕髻，耳朵上戴着宝珠做的耳环。 (2)耕者忘其犁，锄者忘其锄。 耕地的人忘记了自己在犁地，锄地的人忘记了自己在锄地。 2．文中描写罗敷的美貌，为什么要夸赞罗敷的环境、器物和服饰？(4分) 从???面衬托罗敷的美貌。 3．作者在叙述“行者”“少年”“耕者”“锄者”观罗敷的过程中，采用了什么描写方法？这样写有什么作用？(4分) 侧面描写，细节描写。从侧面烘托了罗敷的美。;二、比较阅读 【甲】《木兰诗》 【乙】日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷善蚕桑，采桑城南隅；青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻①，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦②。行者见罗敷，下担捋髭须③。少年见罗敷，脱帽着帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。 使君从南来，五马立踟蹰④。使君遣吏往，问是谁家姝？“秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十尚不足，十五颇有余。”使君谢罗敷：“宁可共载不？”;罗敷前置词：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余。十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白晰，鬑鬑⑤颇有须；盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。”(选自《陌上桑》) 【注释】①倭堕髻：发髻名。其髻像云堆叠，歪在头部的一侧。②襦：短袄。③髭须：嘴上边的胡子。④踟蹰：徘徊，停滞不进的样子。⑤鬑鬑：须发疏薄的样子。;方位，角落 ;三、课外阅读 (一)乞　猫 赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之猫，善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非①若所知了也。吾之患在鼠，不在乎鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，却饥寒犹远，若之何而去夫猫也！” 【注释】①是非：这不是。 ;赶走 ;10．赵父认为“吾之患在鼠”的理由是_________________________________________________________。(用原文填空)(3分) 11．你认为赵氏父子在对待猫的去留问题上谁对谁错？为什么？(4分) 示例：父对子错。赵父认为灭鼠是大事，无鸡吃是小事，抓住了事物的主要矛盾，掌握了事物发展的主导方面。;(二)丑人效①颦 西施病心而颦②其里其里之丑人见而美之归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。 彼知颦美而不知颦之所以美。 【注释】①效：效仿。②颦：皱眉头的意思。;14．富人、穷人对丑人都“避而不见”的原因是什么？(2分) 丑人皱眉更加丑。 15．丑人犯了一个什么样的错误？(3分) 盲目地胡乱模仿。 16．读完此文后，你明白了一个什么道理？(4分)