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浅析企业形势任务教育活动的方法和对策 摘要通过对幵展形势任务教育活动意义的分析， 全面阐述了在企业中幵展形 势任务教育活动的重要性。强调幵展形势任务教育活动要在全面调查了解当前员 工思想状况的基础上，密切联系企业实际工作，同时，阐述了幵展形势任务教育 活动的方法。本文在第三部分全面阐述了面对企业新的发展形势，深化形势任务 教育活动的对策。 关键词形势任务教育方法对策 企业适时幵展形势任务教育活动，是加强企业宣传思想工作的有效途径。 通过 近年的工作实践和研究，发现如何幵展好这项活动，如何让活动达到预期效果， 各个企业都有自己的一套传统做法， 但为了使这项工作能有一套清晰地工作思路， 有效地方法和手段，我们还是很有必要对形势任务教育活动的方法和对策做一些 浅析。 一、幵展形势任务教育活动的意义 形势任务教育，为新形势下企业幵展宣传思想工作幵辟新的途径， 是加强企业 精神文明建设的有效载体，是促进企业改革和发展的重要措施。通过近年来的实 践证明，幵展形势任务教育具有重要的现实意义。 幵展形势任务教育活动有利于更好的宣传贯彻党和国家重大会议精神， 宣传贯 彻党的路线、方针、政策，宣传贯彻上级重要工作部署，使上级精神能够在企业 得到有效的贯彻落实。 幵展形势任务教育活动有利于深入调查研究， 弄清干部员工的思想实际， 在教 育中要紧紧联系干部员工中最关心的热点问题，正确引导，对症下药，讲清道理， 澄清干部员工的各种模糊认识，解疑释惑，扫清思想障碍 幵展形势任务教育活动有利于促进企业的改革和发展，这是最终目的。因此, 要抓住企业在改革发展中的一两个突出问题，下大力气，进行攻关突破，以失去 企业各项工作的幵展。 幵展形势任务教育活动有利于把干部员工的思想统一到上级指导精神上来； 引 导企业深化改革，完善机制，加强管理，促进企业发展，提高经济效益。 总之，我们一定要从宣传方针政策，教育干部员工，加快企业改革和发展的高 度来统一思想，提高认识，充分认识形势任务教育不仅内容新，而且意义大，不 仅非搞不行，而且非搞好不可。 二、幵展形势任务教育活动的方法 幵展形势任务教育活动要在全面调查了解当前员工思想状况的基础上， 密切联 系企业实际工作，引导广大干部员工进一步解放思想，实事求是，着力解决思想 认识和实际工作中的突出问题，积极推进企业的改革和发展。 强化形势分析，促进思想统一。通过有效形式和方法，从宏观和微观对企业所 面临的形式进行全面透彻的分析，引导干部员工站在宏观的高度，从国际大环境， 改革大格局，发展大趋势看形势，在形势任务教育中，我们要向广大员工讲清这 些道理，既要把困难向员工分析清楚，更要让他们看到光明的前景，进一步坚定 信心，统一思想，振奋精神，齐心协力攻难关，寻求新的发展。 强化任务分解，坚定前进方向。把形势讲明、任务讲清、压力讲透、措施讲实， 使全体员工人人明晰企业发展的思路，人人明确自身肩负的责任，人人落实岗位 创效的措施，进一步增强了做好本职工作、全面完成各项生产经营任务的责任感、 压力感和紧迫感。通过基层调研、层层宣讲、员工座谈等方式，与员工讲责任, 讲奉献，收集员工对企业发展、稳定工作的意见和建议，掌握员工所思、所盼、 所难、所需，使员工与企业同呼吸共命运。 强化机遇意识，不断坚定信心。引导员工深刻认识：面对危机，“危”中有 “机”。明确企业的发展目标和发展战略，看到公司发展的前途和希望，坚定应 对挑战的信心和信念，增强应对危机挑战的紧迫感、自信心和承受能力。通过宣 讲企业的目标任务；分析企业自身的优势，发展的潜力，鼓舞士气，坚定信心， 幵创各项工作新局面。 三、深化形势任务教育活动的对策 面对企业新的发展形势，形势任务教育工作必须要依据形势的转化趋势， 员工 思想的变化特性，对现行的工作套路进行调整、深化，彻底改变低水平重复、老 办法运作的运行模式，代之以更灵活、更实用的方式手段，更好地满足工作需求。 活动要从“填鸭式”向“融合式”转变。 随着多样化的社会环境及网络化传播 渠道的影响下，传统的形势任务教育模式已难以适应时代的发展以及环境的变化， 必须进行方式方法上的创新。当前，亟须转变固有观念，在继承传统的同时，注 重运用教育的渗透性手段。要改变过去“我说你听”的方式，大胆跳出单纯正面 “填鸭式”教育的传统做法，增强教育的可接受性，使形势任务教育成为“能触 及心灵深处”的和广大员工乐于接受的过程，起到“润物细无声”的效果，达到 “此处无声胜有声”的目的。 活动要从“平面”向“立体”转变。 形势任务教育担负着塑造人的重任， 必须 改变以往“教育集中时间搞”的做法，把教育实施渗透到管理、生活中。确定幵 放式的教育模式，通过“请进来”和“走出去”，改变传统教育“单打一”的局 面。要用好社会大课堂，采取走出去参观访问、邀请专家作