部编版语文四年级下册第七单元教学设计.docx

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2021-01-17 发布于天津
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部编版教材小学语文四年级下册第七单元教学设计古诗三首芙蓉楼送辛渐教学设计教学目标知识与技能正确有感情地朗诵诗歌背诵积累送别诗过程与方法感悟诗歌的内容想象诗歌所描绘的情景体会朋友间深厚的情谊情感态度与价值观抓住冰心玉壶理解诗人不会因横遭谤议贬谪而改变志气的决心教学重点能通过不同方式的读理解体会诗意感悟诗歌所描写的意境教学难点能在不断的补白及小练笔的过程中感悟作者内心理解人物品质教学时间一课时教学过程一情境导入播放歌曲相见时难别亦难谈话相见时难别亦难多情自古伤离别离别自古以来就是最永恒最凄美的话题多

部编版教材小学语文四年级下册第七单元教学设计 21. 古诗三首《芙蓉楼送辛渐》教学设计教学目标知识与技能正确、有感情地朗诵诗歌，背诵积累送别诗。过程与方法感悟诗歌的内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友间深厚的情谊。情感态度与价值观抓住“冰心”“玉壶”理解诗人不会因横遭谤议贬谪而改变志气的决心。教学重点能通过不同方式的读，理解体会诗意，感悟诗歌所描写的意境。教学难点能在不断的补白及小练笔的过程中感悟作者内心，理解人物品质教学时间一课时教学过程一、情境导入（播放歌曲《相见时难别亦难》）谈话：相见时难别亦难，多情自古伤离别，离别自古以来就是最永恒、最