专心心做事 ，用心育人：教师个人工作总结.doc

? ? ? ? ? ? 专心?心做事，用?心育人：教?师个人工作?总结 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 专?心心做事，?用心育人：?教师个人工?作总结 ? 专心心做?事，用心育?人：教师个?人工作总结? 日子?像流水一样?，简单而平?坦。每一个?白天都在备?课、上课、?作业、批改?、辅导中悄?悄度过，夜?晚则在网上?、书本、电?视间流浪。?就在这平平?淡淡的日子?里过着真真?实实的生活?。不经意间?一抬头，又?是一个学期?从我们的身?边悄悄溜过?，本学期我?继续担任本?班的语文教?学和辅导员?工作，跟孩?子们一起已?经一年了，?这一年来，?我们共同经?历了酸甜苦?辣，共同经?历了成功和?失败，不一?而足。针对?这一学期本?班的实际情?况，再结合?期初的工作?计划，现做?如下小结：? ? 一、?我的辅导员?工作：如果?说每个孩子?都是一颗小?星星，我愿?用真诚，热?情为他们撑?起一片挚爱?的晴空，让?他们各自闪?烁出最灿烂?，最动人的?光辉!为了?让班级充满?活力与创新?，为了能更?好地塑造孩?子们的心灵?，让他们得?到全面的发?展，也为了?使新学期班?级上能有更?新的气息，?我做了以下?工作： ? ? 一、继续?加强常规教?育1，充分?利用周一升?旗后的班会?的时间学总?结班中存在?的问题，将?出现的问题?通过交流的?方式让学生?知道什么行?为是对的，?什么是不对?的，一年级?小学生由于?年龄小，再?加上一些家?庭教育差，?一些坏习惯?一时改不过?来，比如上?课不专心听?讲，作业态?度不认真，?不及时，上?课爱说话、?爱走动等等?。因此我先?在思想方面?进行教育，?我校每学期?都要开展经?典诵读活动?，我们一年?级读了《三?字经》《弟?子规》等诵?读篇目，根?据诵读中的?内容，我把?其中适合本?班学生的小?故事讲给学?生听，对学?生进行教育?，使学生明?白做人做事?的道理。说?得容易，做?起来难，有?部分同学还?不能够完全?适应。因此?我做到： ? ①抓?典型，促进?步。一年级?小学生是最?善于模仿的?。如：在课?堂上，谁做?的最好，我?就抓住机会?对他们进行?表扬，其他?学生立刻就?像他学习。?又如：我班?学生田德展?拾到一元钱?，主动交给?了老师。我?当众对他进?行表扬，号?召大家向他?学习，做拾?金不昧的好?儿童。 ? ②以身?示范。要求?学生做到的?，老师也应?该做到。我?看到地上有?一片纸屑，?就主动拾起?来，扔到了?垃圾桶内。?同学们看到?了，他们也?学着老师的?样子看到废?纸就主动的?拾起来。 ? ③发?挥小组长的?作用，每项?规定在学生?面前宣布之?后，要想让?学生慢慢学?会，监督与?促进也是必?要，因此，?我便派小组?长进行检查?，比如：班?中规定“人?没走桌面净?”，要做到?这一点，学?生下课以后?一定要将桌?面收拾得干?干净净，并?准备好下节?课的书，组?长下课要检?查，提醒其?注意。现在?学生一下课?就知道将下?节课的书准?备好，然后?在排队下楼?。再如：轻?声慢步上下?楼，由于学?生年龄比较?小，一下课?学生天生活?泼、好动的?本性就会显?现出来，又?蹦又跳，嘻?嘻哈哈，为?了维持好上?下楼的秩序?，我又将队?伍进行重新?排队，每个?小组站在一?起，由组长?进行监督，?提醒其上下?楼的秩序，?然后由班长?观察哪个小?组表现的较?好及时汇报?，一周进行?一次总结并?进行评比，?我们班买了?“笑脸牌”?哪个小组表?现得好就将?笑脸牌戴在?他们身上。?下周再评比?。学生积极?性特别高，?开学初学生?上下楼秩序?很差，经过?这样激励性?的评比学生?积极性很高?都自觉遵守?，上下楼的?秩序好多了?，很多周我?们都得到了?上下楼星。? 2?.合理利用?升旗仪式，?重大节日，?加强学生的?德育教育。?结合重大节?日，及活动?对学生进行?教育，效果?要比平日的?单纯说教效?果要好很多?。这学期利?用三八妇女?节我们班开?展了给妈妈?写几句心里?话的活动，?增进了妈妈?和孩子之间?情意。母亲?节我们又开?展了为妈妈?做一件力所?能及的事情?，回来之后?我们进行了?汇报，从学?生一脸快乐?的表情中我?感受到他们?为妈妈做事?的快乐，从?他们天真无?邪的诉说中?，我又觉得?他们就像是?家中的小大?人一样，懂?事极了。本?学期本班学?生全部入队?了，为此学?校开展了入?队仪式，从?入队仪式中?学生明确了?如何去做一?名优秀的少?先队员，用?红领巾来约?束自己的言?行。给我留?下印象最深?的就是本班?的升旗活动?，我们班开?展的升旗内?容是以“经